《义务教育语文课程标准2022版解读》讲座课件.pptxVIP

《义务教育语文课程标准（2022年版）》深度解读新时代语文教育的变革与实践讲座人：[姓名]

CONTENTS01新课标概览：时代背景与核心思想02核心素养：语文育人的新目标03课程结构：学习任务群的构建与实施04学业质量：教、学、评一体化的新范式05总结与展望：践行新课标，赋能新未来

01新课标概览：时代背景与核心思想

时代呼唤：新课标的修订背景国家战略要求落实立德树人根本任务，培养担当民族复兴大任的时代新人。教育发展需求从“有学上”转向“上好学”，全面提升义务教育质量。课程实施问题解决学段衔接不畅、教学深度广度不明确等现实问题。外部环境变化应对科技进步、网络普及对青少年成长带来的新挑战。

理念革新：新课标的五大核心理念1立足学生核心素养发展，发挥语文育人功能。2构建语文学习任务群，注重课程的阶段性与发展性。3突出课程内容的时代性和典范性，加强内容整合。4增强课程实施的情境性和实践性，促进学习方式变革。5倡导课程评价的过程性和整体性，重视评价的导向作用。

整体框架的重大调整2011版课标框架前言课程目标与内容实施建议附录2022版课标框架课程性质课程理念课程目标课程内容学业质量课程实施

教学要求的深化与拓展2011版教学要求识字与写字阅读写作口语交际综合性学习2022版教学要求识字与写字阅读与鉴赏表达与交流梳理与探究跨学科学习

02核心素养：语文育人的新目标

何为核心素养？核心素养是学生通过课程学习逐步形成的正确价值观、必备品格和关键能力，是课程育人价值的集中体现。正确价值观明辨是非，树立积极人生态度必备品格涵养品德，塑造健全人格关键能力学以致用，发展终身学习能力三者相互联系，共同构成了课程育人的目标体系，在真实情境中综合表现。

核心素养一：文化自信内涵对中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化的认同感、归属感和自豪感。表现能够感受和体验中华文化的魅力。能够传承和弘扬中华优秀传统文化。能够运用中华文化的立场、观点和方法观察、思考和解决问题。中华文化的象征-长城

核心素养二：语言运用内涵在真实的语言运用情境中，正确有效地运用祖国语言文字进行交流沟通的能力。表现能够积累和运用丰富的语言材料。能够理解和运用祖国语言文字的基本规律。能够在具体的语言情境中正确运用语言文字。

核心素养三：思维能力内涵在语文学习过程中发展起来的形象思维、逻辑思维和创造思维能力。表现能够运用联想和想象，丰富自己的感受和体验。能够运用逻辑思维，分析和解决问题。能够运用创造思维，进行个性化的表达和探究。

核心素养四：审美创造内涵在语文学习中体验、欣赏、评价和创造美的能力。表现感受和体验文学作品的形象美、情感美和语言美。能够对文学作品进行初步的分析和评价。运用所学知识进行文学创作和艺术表达。诗歌创作是审美创造的重要体现

03课程结构：学习任务群的构建与实施

什么是学习任务群？定义以语文实践为主线，以学生生活为基础，整合学习内容，引导学生在运用语言的过程中提升核心素养的课程内容组织形式。核心意义打破传统体系实现知识、能力与素养的统一。联系学生生活提高学习的趣味性与实用性。变革学习方式培养自主、合作、探究能力。

学习任务群的三大类别基础型学习任务群语言文字积累与梳理发展型学习任务群实用性阅读与交流文学阅读与创意表达思辨性阅读与表达拓展型学习任务群整本书阅读跨学科学习三大类别层层递进，共同构成了完整的语文核心素养培养体系。

基础型任务群：语言文字积累与梳理核心目标帮助学生认识祖国语言文字的特点和规律，积累语言材料，形成良好的语感。主要内容识字与写字掌握基础汉字，培养正确书写习惯。语言积累与建构丰富词汇句式，搭建个人语言体系。梳理与探究归纳语言现象，探究内在规律。学生在专注地进行汉字书写练习

发展型任务群：实用性阅读与交流培养目标培养学生在真实情境中运用语言文字进行信息获取、分析和表达的能力。核心内容实用性文本的阅读日常交流与沟通跨媒介阅读与运用

发展型任务群：文学阅读与创意表达核心目标引导学生感受文学作品的魅力，发展形象思维和审美能力，进行个性化的表达。主要内容文学作品的阅读与鉴赏深入理解文本内涵，提升审美鉴赏水平。文学创意写作激发想象力，进行故事、诗歌等创作。学生沉浸在文学创作的世界中

发展型任务群：思辨性阅读与表达培养目标培养学生的逻辑思维能力和批判性思维能力，能够对事物进行独立的思考和判断。核心内容思辨性文本的阅读深入分析文本结构、论证逻辑与语言风格。问题探究与讨论围绕核心议题，开展有理有据的交流与辩论。议论文的写作学生通过辩论活动锻炼思辨与表达能力

拓展型任务群：整本书阅读核心目标引导学生广泛阅读古今中外的优秀文学作品，培养阅读兴趣和良好的阅读习惯。主要内容整本书的阅读策略指导阅读成果的分享与交流阅读与写作的结合沉浸阅读，探索知识的海洋

拓展型任务