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2025年学历类自考心理卫生与心理辅导-学前教育研究方法参考题库含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、学前教育研究中，观察法的主要特点是？

A.直接记录儿童行为表现

B.通过实验控制变量

C.要求研究者介入干预

D.主要依赖文献资料分析

2、半结构化访谈法的关键特征是？

A.完全按照预设问题顺序进行

B.研究者根据情境灵活调整提问

C.仅适用于群体访谈

D.需要第三方观察员记录

3、学前教育心理评估常用工具不包括？

A.儿童气质评估量表

B.师幼关系质量问卷

C.班级管理效能测试

D.阿伯拉罕森孤独感量表

4、行动研究法在学前教育中的应用核心是？

A.理论先导的长期研究

B.教师与研究者共同改进实践

C.大样本跨区域比较

D.依赖历史数据分析

5、研究儿童社交能力宜采用？

A.混合研究方法

B.横断面调查

C.个案追踪法

D.成本效益分析

6、学前教育实验设计的随机分组原则不包括？

A.同质化分组

B.兄弟姐妹优先原则

C.家长同意原则

D.研究者自由选择

7、《3-6岁儿童学习与发展指南》强调的研究方法是？

A.控制变量法

B.参与式观察法

C.回归分析

D.主题分析法

8、学前教育干预研究中的基线测量阶段主要目的是？

A.确定干预效果

B.排除干扰变量

C.制定研究方案

D.选择评估工具

9、研究师幼互动质量宜采用？

A.事件记录法

B.时间取样法

C.主题编码法

D.比较研究法

10、学前教育研究伦理审查重点不包括？

A.儿童隐私保护

B.家长知情同意

C.研究成果商业化

D.数据匿名化处理

11、学前教育研究中，观察法的主要特点是？

A.需要被观察者主动配合

B.适用于大样本量化分析

C.在自然情境下记录行为

D.要求研究者直接干预环境

12、访谈法在学前教育研究中主要用于？

A.快速获取大量群体数据

B.深入了解个体行为动机

C.简化研究流程降低成本

D.实验室控制变量条件

13、标准化问卷在学前教育研究中主要用于？

A.定性描述个案特征

B.量化分析群体行为差异

C.设计实验组与对照组

D.制定个性化教育方案

14、实验法在学前教育研究中需控制的核心要素是？

A.研究者主观判断

B.环境变量干扰

C.自变量与因变量关系

D.参与者知情同意

15、个案研究法特别适合学前教育中的？

A.群体行为模式分析

B.特殊儿童干预效果评估

C.教师团队协作研究

D.教育政策实施效果追踪

16、行动研究法在学前教育中的应用核心是？

A.理论先导的系统性研究

B.循环改进的实践模式

C.长期追踪的纵向设计

D.多学科交叉的跨领域研究

17、观察法记录工具不包括？

A.时间抽样记录表

B.事件记录编码系统

C.教学方案设计文档

D.行为检核清单

18、学前教育研究伦理首要原则是？

A.研究成果商业化优先

B.保护被试者隐私与安全

C.提高研究效率降低成本

D.确保数据匿名化处理

19、实验法的主要局限性是？

A.实施周期短

B.外部效度难以保证

C.需高成本设备支持

D.参与者配合度低

20、混合研究法在学前教育中的价值在于？

A.完全替代单一研究方法

B.定性与定量数据互补

C.缩短研究周期

D.降低数据收集难度

21、学前教育研究中，观察法属于哪种研究方法？

A.定量研究方法

B.质性研究方法

C.定量与定性结合

D.实验研究方法

22、半结构化访谈法在学前教育研究中主要用于什么目的？

A.获取标准化数据

B.深入理解个体心理特征

C.简化研究流程

D.降低研究成本

23、行动研究法在学前教育中的应用主要体现为？

A.纯粹理论验证

B.实践问题与理论结合迭代

C.大样本随机对照

D.长期追踪研究

24、记录幼儿行为时常用的工具是？

A.实验组对照组设计

B.行为记录表

C.双盲测试

D.核酸检测

25、学前教育定量研究中最常用的数据收集工具是？

A.量表问卷

B.观察量表

C.个案追踪档案

D.生理指标监测

26、研究设计必须遵循的伦理原则是？

A.研究效率最大化

B.知情同意

C.数据保密

D.研究者主观性

27、质性研究的数据整理方法不包括？

A.编码归类

B.量化统计

C.象素分析

D.主题提炼

28、选择研究方法时需考虑的关键因素是？

A.研究者偏好

B.研究对象特征

C.仪器设备成本

D.管理层