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教师年终述职总结范文与模板

时光荏苒，一学年的教学工作已近尾声。在过去的一年里，我始终秉持着对教育事业的热爱与忠诚，在学校领导的关心指导下，在同事们的热情帮助下，兢兢业业，勤勉务实，圆满完成了各项教育教学任务。现将本年度个人工作情况总结如下，恳请各位领导、同事予以评议。

一、思想政治与师德修养：立德树人，率先垂范

作为一名人民教师，我深知“学高为师，身正为范”的道理。一年来，我始终坚持正确的政治方向，认真学习党的教育方针政策，不断提升自身的思想政治觉悟和理论水平。在师德修养方面，我严格遵守《中小学教师职业道德规范》，关爱学生，尊重同事，为人师表。在日常工作中，我注重以自身的言行去影响和带动学生，努力成为学生健康成长的引路人。我坚信，良好的师德是教书育人的灵魂，因此，我时刻以高标准要求自己，在教育教学的点滴中践行立德树人的根本任务。

二、教育教学工作：深耕课堂，潜心育人

（一）教学常规落实：夯实基础，注重实效

在教学工作中，我始终将教学常规视为立身之本。课前，我认真钻研教材，深入理解课程标准，结合学生实际情况精心设计教学方案，力求每一节课都“有料、有趣、有效”。课上，我注重启发式、互动式教学，努力营造轻松愉悦的课堂氛围，激发学生的学习兴趣和主动性。课后，我及时批改作业，针对学生在学习中出现的问题进行个别辅导和集体讲评，确保知识点的巩固落实。同时，我坚持做好教学反思，不断总结经验，改进教学方法，努力提升课堂教学效率。

（二）课堂教学改革与创新：勇于探索，力求突破

为适应新时代教育发展的要求，我积极投身课堂教学改革。在教学中，我尝试运用多种教学手段，如小组合作学习、项目式学习等，鼓励学生主动参与、积极思考、大胆质疑。我注重培养学生的核心素养，不仅仅关注知识的传授，更注重学生学习能力、思维能力和创新精神的培养。通过一系列的尝试与实践，学生的学习积极性有了明显提高，课堂氛围更加活跃，教学效果也得到了一定的提升。

（三）学业成绩与能力培养：关注个体，全面发展

我始终坚信，每个学生都是独特的个体，都有其发展的潜力。因此，在教学中，我坚持因材施教的原则，关注不同层次学生的学习需求。对于学习困难的学生，我给予更多的耐心和辅导，帮助他们树立信心，找到适合自己的学习方法；对于学有余力的学生，我则适当拓展其知识面，鼓励他们进行更深层次的探究。通过一学年的努力，所教班级学生在学业成绩上均有不同程度的进步，更重要的是，学生的学习习惯和自主学习能力得到了有效培养。

三、班级管理与育人工作（若为班主任）：爱心浇灌，精细管理

本年度，我担任[某年级某班]班主任。在班级管理工作中，我始终坚持“以人为本，爱心育人”的理念。

（一）班级文化建设：营造积极向上的班级氛围

我注重班级文化建设，通过组织主题班会、班级活动等形式，培养学生的集体荣誉感和责任感。建立了班级公约，引导学生自我管理、自我约束。努力营造一个团结友爱、积极向上、勤奋好学的班级氛围，让学生在良好的环境中健康成长。

（二）学生思想道德教育：春风化雨，润物无声

我十分重视学生的思想道德教育，利用日常谈话、榜样示范等方式，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。关注学生的心理健康，及时与有需要的学生进行沟通交流，帮助他们解决成长中的困惑。通过一系列教育活动，班级学生的思想道德素质得到了普遍提升。

（三）家校沟通：携手合作，共促成长

我深知家庭教育在学生成长中的重要作用，因此十分重视与家长的沟通与合作。通过家长会、电话、微信群等多种方式，及时向家长反馈学生在校情况，了解学生在家表现，共同探讨教育方法。家校携手，形成了教育合力，为学生的健康成长提供了有力保障。

（若非班主任，此部分可调整为：“学生关爱与指导：关注个体，助力成长。在日常教学中，我不仅关注学生的学业成绩，更关心他们的身心健康和全面发展。通过个别谈心、小组交流等方式，了解学生的思想动态和学习困惑，尽力为他们提供帮助和指导，做学生的良师益友。”）

四、教科研与个人成长：勤学善思，与时俱进

（一）积极参与教研活动

我积极参加学校和教研组组织的各项教研活动，如听课、评课、集体备课、专题研讨等。在活动中，我认真学习，积极发言，虚心向经验丰富的同事请教，不断吸收新的教育理念和教学方法，拓宽自己的教学思路。

（二）坚持学习与反思

我深知“问渠那得清如许，为有源头活水来”的道理。在工作之余，我坚持阅读教育教学理论书籍和专业期刊，关注教育改革动态，努力提升自身的专业素养。同时，我坚持撰写教学反思和教育随笔，及时总结教学中的得失，不断改进教学实践。

（三）尝试教学研究

本年度，我结合自身教学实际，对[某个具体教学问题或方法]进行了初步的探索和研究，力求将教学实践与理论研究相结合，提升自己的教育科研能力。虽然取得的成果有限，但我会在这条路上继续努力。

五、存在的问题与不