高中信息技术课程开源硬件编程教学实践与效果评价论文.docx

高中信息技术课程开源硬件编程教学实践与效果评价论文

###摘要

随着信息技术教育从“技能训练”向“素养培育”转型，开源硬件编程以其“开放性、实践性、创新性”特质，成为高中信息技术课程落实核心素养的重要载体。本文立足教学实践，探讨开源硬件编程的内涵价值与教学核心要素，通过分析技术本质、课程定位、教育价值及目标设计、内容组织、方法创新，构建“素养导向—情境驱动—实践落地”的教学框架，为高中信息技术课程提供可操作的实施路径，有效提升学生的计算思维、工程实践与数字创新能力。

**关键词**：高中信息技术；开源硬件编程；教学实践；素养导向；情境化教学

###一、概念阐述

####（一）开源硬件编