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小学《噪音污染》声音环境知识点试卷

一、填空题（每题2分，共20分）

声音是由物体的振动产生的，声音的传播需要介质，真空不能传声。

声音的三个基本特性是音调、响度和音色。其中，响度与声音的强弱有关，通常用分贝（dB）来表示。

从物理学角度看，噪音是指发声体做无规则振动时发出的声音；从环境保护角度看，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音，都属于噪音。

长期处于85分贝以上的噪音环境中，可能会导致永久性听力损伤。

减弱噪音的途径有三条：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱。

常见的噪音来源包括交通噪音（如汽车、火车）、工业噪音（如工厂机器）、建筑施工噪音（如工地打桩机）和社会生活噪音（如广场舞音乐、商场促销）。

我国《环境噪声污染防治法》规定，在城市市区噪声敏感建筑物集中区域内，禁止夜间进行产生环境噪声污染的建筑施工作业，但抢修、抢险作业和因生产工艺上要求或者特殊需要必须连续作业的除外。

为了保护听力，声音不能超过90分贝；为了保证工作和学习，声音不能超过70分贝；为了保证休息和睡眠，声音不能超过50分贝。

声音在空气中的传播速度约为340米/秒（15℃时），在固体中传播速度最快，液体次之，气体最慢。

人们通常用声级计来测量声音的强弱，其单位是分贝（dB）。

二、选择题（每题3分，共30分）

下列关于声音的说法中，正确的是（）

A.只要物体振动，我们就能听到声音

B.声音在真空中传播速度最快

C.声音的传播需要介质

D.声音的响度越大，音调越高

答案：C

解析：A选项错误，因为物体振动发出的声音需要介质传播，且频率需在人耳听觉范围内（20Hz-20000Hz）才能被听到；B选项错误，真空不能传声；D选项错误，响度和音调是声音的两个独立特性，响度由振幅决定，音调由频率决定。

从环境保护角度看，以下属于噪音的是（）

A.上课时老师的讲课声

B.音乐厅里演奏的交响乐

C.图书馆里的说话声

D.公园里悠扬的鸟鸣声

答案：C

解析：在图书馆这一需要安静的环境中，说话声属于干扰正常学习的噪音。其他选项在特定场景下属于有用或愉悦的声音。

下列措施中，属于在传播过程中减弱噪音的是（）

A.摩托车安装消声器

B.纺织工人戴防噪声耳罩

C.城市道路旁安装隔音板

D.学校附近禁止鸣笛

答案：C

解析：A和D属于在声源处减弱噪音；B属于在人耳处减弱噪音；C通过隔音板阻挡声音传播，属于在传播过程中减弱。

下列声音中，响度最大的是（）

A.轻声说话（约30dB）

B.正常交谈（约60dB）

C.电锯工作（约110dB）

D.喷气式飞机起飞（约140dB）

答案：D

解析：分贝数值越大，响度越强。喷气式飞机起飞的声音分贝值最高，响度最大。

长期处于噪音环境中，可能会导致的健康问题不包括（）

A.听力下降

B.失眠、焦虑

C.视力模糊

D.心血管疾病

答案：C

解析：噪音主要影响听觉系统和神经系统，导致听力损伤、睡眠障碍、情绪问题及心血管疾病等，但一般不会直接导致视力模糊。

下列行为中，不符合环保要求的是（）

A.在居民区附近大声播放音乐

B.乘坐公共交通工具出行

C.随手关闭家中不必要的电器

D.购买低噪音的家用电器

答案：A

解析：在居民区大声播放音乐属于社会生活噪音，会干扰他人，不符合环保要求。

关于声音的传播，下列说法正确的是（）

A.声音在水中的传播速度比在空气中慢

B.声音可以在真空中传播

C.声音在固体中传播速度最快

D.声音的传播速度与温度无关

答案：C

解析：声音在固体中传播速度最快，液体次之，气体最慢；声音传播需要介质，真空不能传声；声音传播速度与温度有关，温度越高，传播速度越快。

下列哪种做法不能有效减弱噪音（）

A.在房间内安装吸音材料（如地毯、窗帘）

B.紧闭门窗

C.用棉花塞住耳朵

D.提高说话音量

答案：D

解析：A、B属于在传播过程中减弱噪音；C属于在人耳处减弱噪音；D会增加环境中的声音强度，不能减弱噪音。

我国规定，在医院、学校等噪声敏感建筑物集中区域，夜间（22:00-6:00）的噪音限值为（）

A.45分贝

B.55分贝

C.65分贝

D.75分贝

答案：A

解析：根据《声环境质量标准》，居民、文教机关为主的区域（1类区）夜间噪音限值为45分贝。

下列关于噪音的说法中，错误的是（）

A.噪音都是有害的

B.噪音的危害程度与音量大小和暴露时间有关

C.有些噪音可以通过技术手段转化为有用的能量

D.噪音污染是一种环境污染

答案：A

解析：虽然大部分噪音是有害的，但在某些特定场景下，如工业生产中的噪音可通过声波振动发电，因此并非所有噪音都绝对有害。

三、判断题（每题2分，共10分）

只要