2026年新媒体宣传专员、图书馆工作人员、展厅讲解员、办公室工作人员、行政文秘主管等多岗位招聘17人.docxVIP

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  • 2026-01-21 发布于河南
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2026年新媒体宣传专员、图书馆工作人员、展厅讲解员、办公室工作人员、行政文秘主管等多岗位招聘17人.docx

2026年新媒体宣传专员、图书馆工作人员、展厅讲解员、办公室工作人员、行政文秘主管等多岗位招聘17人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、几位同事在小王家喝茶聊天。他们讨论正在喝的这种茶是什么茶。小刘说:“不是龙井,不是碧螺春”,小赵说:“不是龙井,是乌龙茶”,小李说:“不是乌龙茶,是龙井。”最后,经小王确认,三人中有一人的判断完全正确,一个人只说对了一半,另外一个人则完全说错。据此,可以推出()

A.小刘的判断完全正确,他们喝的是乌龙茶

B.小赵的判断完全正确,他们喝的不是龙井

C.小李的判断完全正确,他们喝的是龙井

D.小李只说对了一半,他们喝的是碧螺春

【答案】:C

【解析】采用代入法验证。若喝龙井,小李全对,小刘说对一半,小赵全错,符合“一人判断完全正确,一人只说对一半,一人完全说错”的条件,所以他们喝的是龙井。

2、随着互联网的出现,人们求知有了更便捷、更有效率的渠道。但是,互联网企业在发展初期为了粘住市场,基本都是免费向网民提供有关的资讯和知识,这养成了网民对互联网的免费消费习惯,对于网上阅读需要付费还不能适应,甚至有所抵触。在这样的背景之下,一些知识付费APP在市场推广方面并不顺畅。但是,正是在推广过程中,这些APP逐渐使知识显示了它的市场价值,而且由于新技术的普及,相比于传统的授课和著书,它一方面为知识提供者赢得了更多的经济利益,另一方面又为知识消费者节省了大量费用。这段文字意在强调互联网知识付费:

A.为商家和消费者带来了双赢

B.其发展有赖于新技术的普及

C.使人们认识到了知识的市场价值

D.逐渐改变了网民的传统消费习惯

【答案】:A

【解析】文段先指出知识付费APP推广不顺畅,接着转折表明其让知识显市场价值,且新技术普及下为知识提供者赢得利益、为消费者节省费用,说明互联网知识付费为商家和消费者带来双赢。

3、肖某欲通过银行转账向李某支付5万元,但因操作失误将款项转给了王某。王某收到款项后将其用于炒期货,并获利1万元。15天后,肖某发现了转账错误,要求王某返还5万元本金,并主张分割1万元的获利,王某则拒绝了肖某的要求。在此情况下,下列关于该案件的表述,正确的是()。

A.王某无需返还给肖某钱

B.王某应当返还肖某5万元

C.王某应该返还给李某6万元

D.王某应当返还肖某6万元

【答案】:B

【解析】本题可依据不当得利的相关法律规定来分析各个选项。不当得利是指没有合法根据,使他人受到损失而自己获得利益的事实。在本题中,肖某误将5万元转给王某,王某取得该5万元没有合法依据,构成不当得利,应当将取得的不当利益返还给受损失的人,也就是肖某。对于王某用该5万元炒期货获利的1万元,虽然这1万元是基于不当得利的款项产生的收益,但在这种情况下,受益人王某在取得利益时并不知道没有合法根据,属于善意的不当得利人。根据法律规定,善意的不当得利人一般只需返还现存利益,而对于所获的利益,不承担返还义务。所以王某只需返还肖某误转的5万元本金。综上所述,王某应当返还肖某5万元。

4、科举制最高级别的考试是()。

A.童试

B.乡试

C.会试

D.殿试

【答案】:D

【解析】本题可根据科举考试各级别考试的相关知识来判断正确答案。科举考试是中国古代通过考试选拔官吏的制度,主要分为多个级别。童试是科举时代参加科考的资格考试,是科举考试的第一关,并非最高级别的考试。通过童试者称为秀才,获得参加更高一级考试的资格。乡试是明清两代每三年在各省省城举行的一次考试,考中者称为举人,乡试是省一级的考试,也不是最高级别的考试。会试是每三年在京城举行的一次考试,各省的举人及国子监监生皆可应考,考中者称为贡士,会试是国家级的考试,但同样不是最高级别。殿试是皇帝亲自主持的进士考试,分三甲录取。一甲三名赐进士及第,二甲若干名赐进士出身,三甲若干名赐同进士出身。殿试是科举制最高级别的考试。综上,科举制最高级别的考试是殿试。

5、在经济全球化背景下,各国经济相互依存,利益交融达到了前所未有的程度,以诚相待、普惠共享是解决问题的根本方法。关于经济全球化的作用,下列说法中不正确的是()。

A.能促使国际分工更加深化

B.能有效消除世界各国的经济风险

C.能促进产业转移和资本、技术等生产要素加速流动

D.能通过生产要素的全球化配置,降低成本,提高效率

【答案】:B

【解析】经济全球化是指世界经济活动超越国界,通过对外贸易、资本流动、技术转移、提供服务、相互依存、相互联系而形成的全球范围的有机经济整体的过程。它能促使国际分工更加深化,不同国家可以根据自身比较优势专注于特定产业或生产环节,提高生产的专业化程度;能促进产业转移和资本、技术等生产要素加速流动,使得资源能够更有效地在全球范围内配置;还能通过生产要素

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