2026年山东大学海洋研究院海洋工程装备技术研究团队公开招聘专聘科技人员的备考题库完整答案详解.docxVIP

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  • 2026-01-21 发布于河南
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2026年山东大学海洋研究院海洋工程装备技术研究团队公开招聘专聘科技人员的备考题库完整答案详解.docx

2026年山东大学海洋研究院海洋工程装备技术研究团队公开招聘专聘科技人员的备考题库

第一部分单选题(50题)

1、“他山之石,可以攻玉”体现的是哪种创新思维?()

A.理论思维

B.多向思维

C.侧向思维

D.逆向思维

【答案】:C

【解析】“他山之石,可以攻玉”意思是别的山上的石头,能够用来琢磨玉器,体现的是借助其他领域、其他事物来解决本领域问题的思维方式。侧向思维是利用其他领域的知识和信息来解决本领域问题的一种思维方式,与“他山之石,可以攻玉”所表达的含义相符。理论思维主要是运用理论知识进行推理、判断等思考;多向思维是从多个方向、角度去思考问题;逆向思维是从相反方向去思考和探索问题。所以正确答案是侧向思维。

2、某企业在过去多年间任务完成情况良好,职工经济收入也较高,但领导与职工之间的关系却十分糟糕。该领导可能是管理方法中所说的()。

A.贫乏型

B.俱乐部型

C.任务型

D.中间型

【答案】:C

【解析】该题描述了企业任务完成好、职工经济收入高,但领导和职工关系差的情况。在管理风格中,任务型领导更注重任务的完成,会将主要精力放在如何高效达成工作目标上,以确保组织的生产效率和业绩。为了实现任务目标,他们可能会较少关注员工的需求、感受和人际关系,从而导致领导和职工关系较差。而贫乏型领导对生产和人员都漠不关心;俱乐部型领导更注重员工的需求和感受,致力于营造和谐的团队氛围;中间型领导试图在任务完成和人员关怀之间取得平衡。所以该领导可能是任务型领导。

3、某高层住宅楼一层安装供热水泵后,楼上多层居民室内噪声超标。宜采取的降噪措施是()。

A.对水泵进行隔音

B.为居民安装隔音窗

C.在居民室内安装吸声材料

D.对水泵和供热装置进行隔振

【答案】:D

【解析】本题主要考查解决高层住宅楼因一层安装供热水泵导致楼上多层居民室内噪声超标问题的合适降噪措施。对水泵进行隔音,只能在一定程度上减少水泵向外辐射的声音,但无法有效解决水泵振动通过连接部件和建筑结构传播引起的固体传声问题,所以这并不能从根源上解决楼上居民室内噪声超标的问题。为居民安装隔音窗,虽然能阻挡部分外界传入的噪声,但并没有针对噪声的源头进行处理,且对于固体传声的阻隔效果有限,不能从根本上降低室内噪声。在居民室内安装吸声材料,主要是吸收室内已经存在的声音,减少声音的反射,但同样没有解决噪声的源头问题,不能有效降低因水泵运行产生的噪声。而对水泵和供热装置进行隔振,由于水泵运行时产生的振动是导致噪声通过建筑结构传播到楼上居民室内的重要原因,通过隔振措施可以有效减少振动的传递,从而从源头上降低楼上居民室内的噪声,是最为合适的降噪措施。综上,应采取的降噪措施是对水泵和供热装置进行隔振。

4、根据以下描述,可推断出该历史人物是()。其一,他是宋代婉约派词人的代表人物;其二,他曾写下“唯有长江水,无语东流”的佳句;其三,其词句“渐霜风凄紧,关河冷落,残照当楼”,被苏轼评价为“唐人高处,不过如此”。

A.欧阳修

B.柳永

C.温庭筠

D.晏殊

【答案】:B

【解析】本题可根据题目中所给历史人物的相关特征来逐一分析判断。题目中给出该历史人物的三个关键特征:一是宋代婉约派词人的代表人物;二是曾写下“唯有长江水,无语东流”的佳句;三是其词句“渐霜风凄紧,关河冷落,残照当楼”被苏轼评价为“唐人高处,不过如此”。对各人物进行分析:-欧阳修是北宋政治家、文学家,其词风兼具豪放与婉约特点,但“唯有长江水,无语东流”“渐霜风凄紧,关河冷落,残照当楼”并非他的作品。-柳永是北宋著名词人,婉约派代表人物,他的《八声甘州·对潇潇暮雨洒江天》中包含“唯有长江水,无语东流”以及“渐霜风凄紧,关河冷落,残照当楼”的词句,符合题目所描述的历史人物特征。-温庭筠是唐代诗人、词人,并非宋代,不符合题目中“宋代婉约派词人”这一条件。-晏殊是北宋著名文学家、政治家,虽然也是婉约派词人,但“唯有长江水,无语东流”“渐霜风凄紧,关河冷落,残照当楼”并非出自他手。综上,该历史人物是柳永。

5、某小学组织学生外出活动,在队伍行进期间,某班班主任赵某接听电话,未跟进照顾本班学生。在此期间,该班学生李某与王某发生争执,李某将王某打伤。关于王某的人身损害,下列说法正确的是()。

A.某小学应承担赔偿责任

B.赵某应承担赔偿责任

C.赵某应当与李某的监护人承担连带责任

D.李某的监护人应承担侵权责任,某小学应承担相应的补充责任

【答案】:D

【解析】本题可根据《中华人民共和国民法典》中关于无民事行为能力人或限制民事行为能力人造成他人损害以及教育机构责任的相关规定,对各责任主体应承担的责任进行分析。对于无民事行为能力人、限制民事行为能力人造成他人损害的情况,由监护人承担侵权责任。本题

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