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高中生深度阅读能力培养与课外阅读实践研究论文

摘要：本文旨在探讨高中生深度阅读能力的培养及其与课外阅读实践的关系。通过对当前教育现状的分析，提出针对高中生深度阅读能力培养的策略，并结合课外阅读实践，以提高学生的阅读素养和思维能力。

关键词：高中生；深度阅读能力；课外阅读；培养策略

一、背景分析

（一）高中生阅读现状

1.阅读兴趣缺失：在当前信息化时代，高中生面临着前所未有的阅读压力。一方面，课业负担沉重，导致学生对阅读的热情逐渐减退；另一方面，网络、游戏等娱乐方式的诱惑，使学生在阅读方面的投入时间和精力严重不足。这使得许多高中生对阅读缺乏兴趣，难以进行深度阅读。

2.阅读能力不足：在阅读过程中