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当代文化参与视角下高中语文教师教学能力提升策略论文

摘要：本文从当代文化参与的视角出发，探讨了高中语文教师教学能力提升的策略。通过分析当前高中语文教学现状，提出了具有针对性和实用性的教学能力提升策略，旨在为高中语文教师提供有益的参考。

关键词：当代文化参与；高中语文；教学能力；提升策略

一、引言

（一）1.当代文化参与背景下，高中语文教学的新挑战

在当今社会，文化参与已经成为人们生活的一部分，尤其是对于高中阶段的学生来说，他们正处于世界观、人生观和价值观形成的关键时期。面对这样的时代背景，高中语文教学面临着一系列新的挑战。首先，学生的文化素养和审美需求不断提高，对语文教师的教学能力提出了更高