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小学科学教学中的校园安全标识实验探究论文

摘要：本文以小学科学教学为背景，探讨如何通过校园安全标识实验，增强学生对安全知识的理解和实践能力。文章首先分析了校园安全标识在小学科学教学中的重要性，接着阐述了校园安全标识实验的设计与实施方法，最后总结了实验成果及其对学生安全素养的提升作用。

关键词：小学科学教学；校园安全标识；实验探究；安全素养

一、引言

（一）校园安全标识在小学科学教学中的重要性

1.提升学生的安全意识

在小学科学教学中，引导学生关注身边的安全问题，提高安全意识至关重要。校园安全标识作为一种直观、形象的教育资源，能有效帮助学生识别潜在的安全隐患，从而提高学生的安全意识。通过实验探