新部编人教版七年级语文下册《黄河颂》教学设计.docxVIP

《黄河颂》教学设计

一、教学目标

1.知识能力目标：

①正确流畅、有感情地朗读诗歌。

②培养对诗歌的感悟和理解能力

2.过程和方法目标：

利用多媒体辅助教学，了解时代背景，激发爱国热情，打动学生心灵。

抓住诗歌的节奏与感情反复朗读诵诗歌，通过研讨分析来深入理解诗歌。

3.情感态度与价值观目标：

①深刻感悟黄河的英雄气概，深入理解中华民族的坚强品格

②激发学生的热爱祖国思想感情，提高文化品位和审美情趣。

二、教学重点：

有感情地朗读诗歌，理解诗歌赞颂黄河、赞颂民族伟大精神的内涵，运用小组表演的方式激起学生的朗读兴趣，并采用合作探究的方式质疑、讨论、交流自己的阅读见解。

三、教学难点：

联系时代背景理解诗歌的内容，调动并强化学生的爱国热情。

四、教法、学法：

1、教法：

（1）情境体验法

（2）朗读法

（3）合作讨论法。

2、学法

（1）倡导合作探究的学习方式，让学生充分参与课堂学习，做学习的主人。

（2）课外通过网络、报刊、书籍等收集各种信息资料（如与黄河相关的成语、谚语、民间故事等）

（3）做批注法

五、教学过程：

（一）导入：播放黄河壶口瀑布的视频，多媒体演示战争画面和八路军战士在黄河岸边行军的画面，在声音和画面中初步感受黄河的澎湃的惊涛、恢弘的气势和那奔腾不息的精神。

（设计意图：这一教学环节旨在借助图片、音乐、视频，拓展学生视野，给课文教学铺垫了一个厚实的背景，以强烈的气势感染学生，激发学生的民族感情，形成强烈的阅读期待心理，拉近学生与文本的距离。）

（二）诵读：让我们朗朗地读

（1）学生读易错的字词

（2）学生交流朗读方法，包括重音、节奏、语气语调等

（3）四人小组中的成员进行朗读交流，相互做出评价，并讨论如何读得更好，读得更有感情。

（4）请两到三组学生选取自己喜欢的部分在课堂上朗读，并由学生点评评出一二三等奖。

（三）品析：让我们细细地品

提出一个主问题：诗歌为我们描绘了一条__________的黄河，表达了诗人__________的情感？并说说你从文中哪些诗句中体会出来的。

（四）拓展：让我们美美地说

（1）歌颂黄河的古诗名句

黄河之水天上来，奔流到海不复回。（李白）黄河远上白云间，一片孤城万仞山。（王之涣）大漠孤烟直，长沙落日圆。（王维）

（2）与黄河有关的俗语、谚语、成语。

（3）与黄河有关的传说。

六、板书设计

黄河颂

黄河颂

颂

赞

绘

学

---------------------学习小技巧---------------

小学生制定学习计划的好处

\o大连小学辅导小学生想要成绩特别的突出学习计划还是不能少的。有的人会有疑问，小学生的学习任务不大为什么还要制定学习计划?下面就让我们一起来看看小学生制定学习计划的好处。

1、学习的目标明确，实现目标也有保证

学习计划就是规定在什么时候采取什么方法步骤达到什么学习目标。短时间内达到一个小目标。长时间达到一个大目标。在长短计划指导下，使学习一步步地由小目标走向大目标。

2、恰当安排各项学习任务，使学习有秩序地进行，有了计划可以把自己的学习管理好，到一定时候对照计划检查总结一下自己的学习，看看有什么优点和缺点，优点发扬，缺点克服，使学习不断进步。

对培养良好的学习习惯大有帮助。

良好习惯养成以后，就能自然而然地按照一定的秩序去学习。有了计划，也有利于锻炼克服困难、不怕失败的精神，无论碰到什么困难挫折也要坚持完成计划，达到规定的学习目标。

由于学习计划有必要又大有好处，所以有计划地学习成为优秀生的共同特点。学习好和学习不好的差别当中有一条就是有没有学习计划。这一点越是高年级越明显。