最新部编版人教版初一七年级语文下册《语言简明》教学设计.docxVIP

语言简明

语言简明

设计意图

课标依据

能具体明确文从字顺地表达自己的见闻、体验和想法。

能根据需要运用简明却意蕴丰富的表达写作，发展书面语言运用能力。

教学目标

1、了解语言简明的基本要求，体会“简明”的内涵。

通过案例正反对比，了解语言简明在作文中的重要意义。

学习名家作品，从中掌握开头简明的写作方法、

修改往日习作或现场书写文章开头，进一步落实写作技巧。

教学难点及重点

1、了解语言简明的重要性。

2、辨别什么是“套话”“不真实”，“无意义”“表意不明”······的写作。

3、诵读名家经典，了解简明而精致的写作方法。

4、试写简明开头并做简要分析。

教学方法

讲授练习、师生互动

师生活动

写作意图

教学过程

一、导入新课

你觉得自己会说话吗？

《西游记》里面，你怕听谁说话？

会说话的人不一定是话多的人。俗话说的好：“癞蛤蟆从夜晚叫到天明，不会引人注目；公鸡只啼鸣一声，人们便起床干活。”因此，话贵在精，多说无益。

什么叫简明？

简明就是用最经济的语言材料传递最大的信息量，达到最高的准确性，取得最佳表达效果。

1、不啰嗦，不重复。

——简简单单

2、表述清晰，明白易懂。

——明明白白

二、片段分析

案例1沐浴在母爱的阳光下

谁没有享受过母爱呢？相信每一位对于这个题目都有很多话，下面就是我要说的关于母爱的故事。

为写而写

案例2面对母亲的目光

太阳落山了，昏黄的光晕染了半边天，我寂寞地趴在阳台上。窗外那棵老杨树上，不知名的大鸟仍在不知疲倦地喂食它的小宝贝。它那绿豆般的眼睛温柔而慈爱地注视着意欲飞出温巢的小鸟。这画面，这眼神，让我想起了母亲。

不真实，矫情

案例3变化

在初中的两年学习生活里,我们的班主任既是严师又是慈母。她为了把我们从不懂事的顽童，教育成有道德、有文化的一代新人，曾不知付出了多少的心血，当我们犯了错误的时候，她耐心细致地做思想工作，从不大吼大叫，当有同学生了病的时候，她就像慈母一样去爱护、照管他。

没有点明题意

案例4

舟山群岛地处我国东部南北要道，岛屿像星星、棋子一样分布着，数也数不清，港口众多，风光旖旎，具有发展经济的独特而有利的自然条件的优势。但是长期以来，因为陆路交通不便，地理优势难以转化成经济优势，面对浩浩荡荡的浙江经济潮，舟山落后了。如今连做梦都在寻求的连岛大桥已经开始兴建，“天堑变通途”不再是遥不可及的梦想，舟山经济的腾飞指日可待，百万市民无不心情愉快，精神振奋。啰嗦

案例5充盈着“书香”的天空

在书香的天空下，我领略到“看庭前花开花落，望天上云卷云舒”的那份超然，我感受到“人生如梦，一樽还酻江月”的那份大气，我想象出“物是人非事事休，欲语泪先流”的那份凄凉；我还能品味“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”的那份美丽；我更能体会“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的那份自信！

冗长，更适合用于结尾

起句当如爆竹，骤响易彻。

结句当如撞钟，清音有余。

三、正反图片对比

感动中国十大人物颁奖词

功勋科学家孙家栋：星斗焕文章孙家栋，87岁，中科院院士、探月工程总设计师。孙家栋的一生与中国航天的多个第一密切相连。孙家栋是中国第一枚导弹、第一颗人造地球卫星、第一颗遥感探测卫星、第一颗返回式卫星的技术负责人、总设计师，是中国通信卫星、气象卫星、资源探测卫星、北斗导航卫星等第二代应用卫星的工程总师，是中国探月工程总设计师，中国科学院院士，中国“两弹一星”功勋科学家。他领导下所发射的卫星奇迹般地占整个中国航天飞行器的三分之一。2009年，获得中国国家最高科技奖。孙家栋亲历、见证、参加、领导了中国航天从起步到目前为止的全部过程。

【颁奖词】少年勤学，青年担纲，你是国家的栋梁；导弹、卫星，嫦娥、北斗，满天星斗璀璨，写下你的传奇；年过古稀未伏枥，犹向苍穹寄深情。

四、总结方法：

1、不生拉硬拽。

2、不无病呻吟。

3、不反复啰嗦。

4、不表意模糊。

需要注意的是，简明与否不