少儿秀：龙卷风来袭.pdfVIP

来袭

活动背景：此实验秀适合于如：汇报展示课、亲子课等活动。

活动目的：展示科学的趣味性及团队协作能力，增进亲子关系，促进

宣传与。

活动对象：邀校小牛顿家长及意向家长参加。

表演时间：30分钟。

表演者：老师2人（如果要孩子表演，尽量选择大点的孩子）

—、开场及导入（全体表演人员）

1、开场

老师：各位小朋友们，大家好!欢迎来到我们小牛顿神奇、魔幻、好玩、有趣的

大型科学表演秀现场！我们都知道在小牛顿科学课堂可以做很多好玩有趣的，

那知不知道今天老师给带来的神奇魔幻科学表演秀比我们的课堂更加神奇、

好玩、有趣。想不想看？

学生：想

老师：好的，既然大家想看，赶快伸出的双手，用最热情的掌声请出我们最

神奇的科学魔幻表演师XX！有请……

2、导入

老师：小朋友们在生活中有没有见过风？

学生：见过。

老师：那么风是怎么形成的呢？

学生：不知道。

老师：我们在生活中都见过刚刚蒸馒头，打开其锅盖，会有什么呢？

学生：蒸汽向上。

老师：没错。我们会看到有蒸汽往上，而我们从冰箱里拿出一根冰棍，又会发现

什么呢？

学生：白烟往下。

老师：没错，我们会看到有很多小白烟往下飘。像这样，冷热东西放在一起，就

会产生对流，于是也就产生了风。也就是说风是热空气上升、冷空气下降而形成的。小

朋友们知道了吗

学生：知道。

老师：在我们的生活中可以经常见到风，小朋友们知不知道最强劲、最猛烈的风

呢？

学生：。

老师：没错，就是。小朋友们有没有见过呢？

学生：没有。

老师：可以说我们在生活中很少有机会能够看到十足的，但是今天在

我们小牛顿科学秀的现场却可以让小朋友们亲眼见到不同形式的。小朋友们想不

想见见？

学生：想。

老师：好！那现在就赶快开始我们的之旅吧！

二、来袭

1、水中龙卷

实验器材：两个水瓶（是较大的饮料瓶）、水、通器（连通器要与两

个水瓶的瓶口大小相符）

实验步骤：1、准备两个瓶子，将其中一瓶装满水。

2、将两个瓶子连接到连通器上。

3、将盛水的瓶子放在上面，用力旋转瓶子。

(注意：旋转瓶子时按照一个方向旋转。）

台词：

大家看这里！在老师的桌子上有这么多的水瓶子哦，小朋友们猜出，老师首先

要给小朋友们呈现的形式的了吗？（水）没错，就是水中。

大家仔细观察一下，老师摆放的这几组瓶子，有什么特点呢？（上面有水，下面没水）

小朋友们真聪明！这几组瓶子有一个共同的特点就是上面的水瓶有水，而且居然没有掉

下来，下面的水瓶没有水。那现在来喽！老师要邀请在座的几位小朋友上来试一试，看看

你是否可以在不破坏水瓶的情况下使上面水瓶中的水用最短的时间流入到下面的水瓶

中呢？哪位小朋友愿意上来试一试？（我）好，有请这几位小朋友。准备好了吗？

（准备好了）计时开始！哇哦！哪位小朋友最快呢？我们发现有一位小朋友用时最短，

而且还形成了非常明显的。现在赶紧告诉大家，你是怎么做到的吧！（摇晃）原来

只要晃动就可以了，那么是按照顺时针摇晃还是逆时针呢？（都可以，但是必须向

一个方向）原来如此哦！看来大家在摇晃的时候也要注意不可以乱摇晃，要顺着一个方向

哦！大家看！现在就由老师再给大家展示一下水中吧！是不是非常神奇？（是）那这

是为什么呢？水中龙卷到底是如何形成的呢？（思考）原理：由于将瓶子