人教版七年级上册道德与法治 情境基础小练第四课 幸福和睦的家庭.docVIP

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第二单元成长的时空

第四课幸福和睦的家庭

丽丽的家庭生活

1．早上，丽丽与爸爸、爷爷、奶奶一同享用妈妈做的早餐。爸爸去上班，妈妈送丽丽上学，爷爷奶奶说：“路上都注意安全！”丽丽的家由________关系、________关系组成。

2．丽丽在小区宣传栏看到了下面两幅图片。图一中的家训教育子女要践行____________的美德；图二“接力”的是____________的传统美德，这也是公民的____________。

3．上面两幅图片告诉我们________是我们的第一所学校，________是我们的第一任老师。

4．周末，丽丽准备出门参加艺术节街舞的排练，爸爸妈妈认为马上要考试了，丽丽应该多花时间和精力在学习上，不要出去练舞了。丽丽既苦恼又焦急，请你给出合理的解决路径：(填序号)

5．丽丽计划就“建设美好的家庭”这个话题给社区宣传工作负责人投稿，她想从“中国自古以来就重视家庭教育”入手。

(1)请列举我国古代广为流传的重视家庭教育的故事。(至少两例，2分)

(2)家庭是社会的基本细胞。家庭和睦则社会安定，家庭幸福则社会祥和，家庭文明则社会文明。建设美好的家庭，我们青少年能做些什么？(8分)

评分说明：1—4题每空1分，第5题10分，共20分。