2025年学历类自考专业(教育管理)学前教育管理-教育管理心理学参考题库含答案解析.docxVIP

2025年学历类自考专业(教育管理)学前教育管理-教育管理心理学参考题库含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、皮亚杰的认知发展阶段理论中，2-7岁儿童处于哪个阶段？

A.具体运算阶段

B.前运算阶段

C.形式运算阶段

D.感知运动阶段

2、维果茨基提出的“最近发展区”强调教师应如何帮助儿童发展？

A.完全独立解决问题

B.通过同伴合作接近潜在水平

C.直接传授复杂知识

D.鼓励自由探索

3、加德纳多元智能理论中，不包括以下哪种智能？

A.身体动觉智能

B.音乐智能

C.逻辑数学智能

D.自然探索智能

4、马斯洛需求层次中，幼儿期主要满足的是哪一层次需求？

A.生理需求

B.安全需求

C.归属与爱的需求

D.尊重需求

5、蒙台梭利教育理念中强调的核心原则是？

A.严格纪律

B.个性化教学

C.集体活动

D.标准化考核

6、布鲁纳的发现学习理论认为学习过程应侧重？

A.被动接受知识

B.主动探索问题

C.教师示范讲解

D.重复练习巩固

7、埃里克森心理社会发展阶段中，学龄期（6-12岁）的主要冲突是？

A.勤奋对自卑

B.主动性对内疚

C.信任对不信任

D.自我同一性对角色混乱

8、班杜拉观察学习理论中，替代性强化指的是？

A.强化学习者自身行为

B.强化他人相关行为

C.惩罚错误行为

D.提供物质奖励

9、教育管理心理学中，期望理论认为激励效果取决于？

A.激励力大小

B.目标可达性

C.绩效评价方式

D.团队氛围

10、3-4岁幼儿的注意力持续时间通常为？

A.10-15分钟

B.15-20分钟

C.20-30分钟

D.无固定时长

11、幼儿学习动机的类型不包括以下哪项？

A.内在动机

B.外在动机

C.混合动机

D.从众动机

12、学前教育中，教师权威类型最有利于幼儿发展的是？

A.专制型

B.民主型

C.放任型

D.混合型

13、师生关系对幼儿发展的核心作用是？

A.提供知识

B.塑造人格

C.增强记忆

D.提高成绩

14、班级管理中，学前教育应遵循的首要原则是？

A.规则至上

B.民主参与

C.效率优先

D.灵活应变

15、学前教育阶段评估幼儿学习效果的最佳方法是？

A.总结性评估

B.形成性评估

C.质性评估

D.量化评估

16、教师情绪管理对幼儿发展的直接影响是？

A.提升智力

B.增强体质

C.促进适应性

D.缩短注意力

17、5-6岁幼儿注意力持续时间通常为？

A.15分钟

B.20分钟

C.30分钟

D.45分钟

18、幼儿园科学区角设置的主要目的是？

A.培养竞争意识

B.促进自主探索

C.提高计算能力

D.训练手工技巧

19、学前教育中教师最适宜的角色定位是？

A.权威者

B.引导者

C.管理者

D.旁观者

20、有效沟通中教师需避免的行为是？

A.积极倾听

B.明确反馈

C.压制观点

D.观察需求

21、根据皮亚杰的认知发展阶段理论，学前教育阶段儿童主要处于哪个阶段？

A.感知运动阶段（0-2岁）

B.前运算阶段（2-7岁）

C.具体运算阶段（7-11岁）

D.形式运算阶段（11岁以上）

22、维果茨基提出的“最近发展区”强调个体在他人帮助下的潜在发展水平，以下哪项最符合其定义？

A.儿童独立解决问题的实际能力

B.教师预设的教学目标

C.儿童在成人指导下的可能发展水平

D.班级平均成绩的基准值

23、学前教育管理者运用激励理论时，若教师表现出持续高绩效，最可能适用的激励方式是？

A.固定薪酬

B.绩效奖金

C.荣誉表彰

D.工作轮岗

24、根据马斯洛需求层次理论，学前教育中教师职业倦怠的深层原因可能对应哪个需求层次？

A.生理需求

B.安全需求

C.社交需求

D.尊重需求

25、学前教育中，教师采用“平行游戏”指导幼儿社交的主要目的是？

A.提高游戏安全性

B.促进同伴模仿学习

C.培养独立解决问题能力

D.延长游戏持续时间

26、教育管理心理学中，教师情绪劳动的“去人格化”策略主要指？

A.强制压抑负面情绪

B.区分专业与个人情感

C.完全隐藏真实情感

D.通过幽默转移情绪

27、学前教育管理者评估教师专业发展时，最应参考的心理学工具是？

A.360度反馈量表

B.智商测试

C.项目评估报告

D.学习风格问卷

28、根据班杜拉的自我效能理论，学前教育中幼儿掌握新技能的关键因素是？

A.资源充足性

B.成功经验积累

C.环境复杂性

D.家长支持力度

29、学前教育管理者处理师生冲突时，以下哪种沟通方式最符合非暴力沟通原则？

A.责