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高中语文批判性写作与批判性阅读的互动教学模式构建与应用研究论文

摘要：本文以高中语文教学为研究对象，探讨批判性写作与批判性阅读的互动教学模式构建与应用。通过分析当前高中语文教学的现状，提出互动教学模式的理论基础和实践策略，旨在提高学生的批判性思维能力和语文素养。

关键词：高中语文；批判性写作；批判性阅读；互动教学模式

一、背景分析

（一）当前高中语文教学现状

1.教学方式单一：在传统的高中语文教学中，教师往往采用“注入式”教学，注重知识的传授，而忽视学生批判性思维的培养。这种教学方式使得学生在阅读和写作过程中，难以形成独立思考和批判性分析的能力。

2.学生阅读写作能力不足：由于教学方式单一