新部编人教版二年级语文下册《“贝”的故事》名师教学课件.pptxVIP

第一课时

“贝”的故事

2026-1-20

第一课时

世界上有一个伟大的国家，她的每一个字都是一首优美的诗，一幅优美的画。

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“贝”作偏旁的字大多与钱财有关，如“赚赔购贫货”。

拓展

作业回顾：

1、给家人讲讲“贝”的故事。

2、汉字真有趣，请你再找一些汉字故事，发到班级网页里，下节课交流。

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汉字故事会

汉字故事会

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形声字

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猜一猜，这些形声字的读音。

蜻蜓、晴天、心情

扛着、长江、红杠

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看图，猜猜加点的字的偏旁与什么有关？

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形声字，好识记，

形音义，有联系，

声旁帮着辨字音，

形旁帮着辨字义。

形声字儿歌

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拓展

课堂练习

一、选择注音和字形完全正确的一组是()

A．饰品sìpǐn赔礼péilǐ珍惜zhēnguì

B．贫穷pínqióng赚钱zhuàngqián

C．硬币yìnɡbì种类zhǒnɡlèi购买ɡòumǎi

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拓展

二、选合适的字，编儿歌。

圭：娃洼挂蛙

1．有虫捉青()，有女抱()()，

有手灯笼()，有水踩水()。

尧：烧跷晓浇

2．有水把花()，有火把柴()，

有日见分()，有足踩高()。

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拓展

三、我能写出带有下列偏旁的字，并填空。

贝：____、____、____

钅：____、____、____

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拓展

四、照样子写句子。

例：因为贝壳很漂亮，很珍贵，所以古代人把它当作饰品。

因为（），所以（）。

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壳

ké

书写指导：上窄下宽，尤其是中间的“冖”要宽。

上中下结构

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骨

gǔ

书写指导：整体笔画紧凑，“冖”要宽，托上盖下。

上下结构

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拓展

全课总结

你有什么收获？

汉字---中国文化的根。

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通过本节课的学习，你有哪些收获呢？希望同学们能用自己的语言，和大家交流一下自己的学习感受，好吗？

本课达标练习册第2题、第3题。

通过本节课的学习，你有哪些收获呢？希望同学们能用自己的语言，和大家交流一下自己的学习感受，好吗？

你是最棒的！

加油！

谢谢大家！