最新人教版统编版道德与法治八年级上册《尊重他人》精品课件.pptVIP

1．中学生凌凌平时喜欢给人取绰号，同学们都不愿意跟他玩。他的行为错在()A．伤害了同学的自信心C．做出能约束自己的行为D．为了维护人格，可以不择手段B．不懂得每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重2．俗话说：种瓜得瓜，种豆得豆。用在人与人之间的交往上，我们就要（）A．多学习别人的长处，变为自己的长处B．相信对人即对己，因此，时刻注意礼貌待人D．与人交往，自己不要吃亏，也不要想着去占别人的便宜C．不做有损他人的事情，才能得到他人的尊重3．部分城里人对进城务工人员蔑视、不理睬，甚至觉得其社会地位低下，不愿与其往来。这样的态度（）①说明他们没有正确认识到社会中人与人的地位是平等的②说明法律地位上的不平等是产生歧视态度的根源③说明他们心中没有形成人格平等的观念④不利于建立和谐的社会人际关系B．①②③ C．②③④ D．①②④A．①③④ 尊重他人下堂课见课后反思1、和同桌说说今天学习的收获好吗？2、师引导学生归纳本课知识重点。课后作业1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料社会生活就像一面镜子，我们怎样对待别人，别人也会怎样对待我们。要想获得别人的尊重，就要学会尊重别人。我们要时时尊重他人的尊严和权利，在一言一行中都体现出对他人的尊重。人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料jiushizheyangzideuabuygaijiabandeya人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料随堂练五好导学出品五好导学出品本课小结随堂练道德是社会关系的基石，是人际和谐的基础。“道不可坐论，德不能空谈。”在社会生活中，我们应该尊重他人，努力做社会主义道德的践行者，形成崇德向善、见贤思齐的社会风尚，共同创造文明的社会生活。尊人重他尊重是交往的起点尊重什么是尊重？尊敬、重视社会生活中，我们应该尊重他人的人格、权利等。最基本的表现为什么要尊重他人呢？（1）尊重他人是一个人内在修养的外在表现。这两幅图片说明了一个什么问题？小林考上了某市重点高中，父母要求他进入班上前5名。但学校里高手如云，每次努力都没如愿。父母就经常骂他笨得像猪，一无是处。慢慢地小林对自己产生了怀疑，对学习失去了信心，甚至产生了轻生的念头。如果得不到他人的尊重和认可，往往会产生自卑感、挫败感等。（2）每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。这则材料反映了什么？领悟知识尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。(3)尊重使社会生活和谐融洽。以前有一支旅行队，当一切置办齐全时，队长发现还缺少两样东西，于是他