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- 2026-01-21 发布于河南
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2026年对外经济贸易大学政府管理学院非事业编工作人员招聘备考题库
第一部分单选题(50题)
1、产业资本划分为货币资本、生产资本和商品资本的依据是()。
A.资本各个部分在循环中的职能不同
B.资本各个部分价值周转方式不同
C.资本各个部分存在的物质形态不同
D.资本各个部分在价值增值过程中的作用不同
【答案】:A
【解析】产业资本在循环过程中要经历三个不同阶段,与此相联系的是资本依次执行三种不同职能。第一个阶段是购买阶段,产业资本执行的是货币资本的职能;第二个阶段是生产阶段,产业资本执行的是生产资本的职能;第三个阶段是售卖阶段,产业资本执行的是商品资本的职能。因此,产业资本划分为货币资本、生产资本和商品资本的依据是资本各个部分在循环中的职能不同。资本各个部分价值周转方式不同,这是固定资本和流动资本划分的依据。资本各个部分存在的物质形态不同不能作为划分货币资本、生产资本和商品资本的依据。资本各个部分在价值增值过程中的作用不同是不变资本和可变资本划分的依据。所以,该题的答案是资本各个部分在循环中的职能不同。
2、“心想事成”与“有志者事竟成”的差异体现在()。
A.前者体现主观能动性,后者强调实践的作用
B.前者否定主观能动性,后者突出主观能动性
C.前者夸大主观能动性,后者强调主观能动性
D.前者强调主观能动性,后者否定实践的作用
【答案】:C
【解析】“心想事成”意思是心里想到的都能成功实现,它过度强调了主观想法就可以达成目标,存在夸大主观能动性的倾向,没有充分考虑到客观条件的限制以及实践对目标达成的重要性。而“有志者事竟成”意思是有志向的人,做事终究会成功,其肯定了主观能动性在达成目标过程中的重要性,不过并非夸大,而是强调人要有志向和积极的主观态度去努力实践,从而实现目标。因此,“心想事成”和“有志者事竟成”的不同之处在于前者夸大主观能动性,后者强调主观能动性。
3、某省政府所属的各厅局之间属于()。
A.不相隶属关系
B.业务指导关系
C.平行关系
D.隶属关系
【答案】:C
【解析】各厅局都是某省政府所属部门,它们在行政级别上处于同一层次。这些厅局共同接受省政府的统一领导,彼此之间没有领导与被领导、隶属等关系,而是处于平等地位,属于平行关系。不相隶属关系一般是指不同系统、不同层级且没有直接领导关系的单位之间的关系,各厅局同属省政府系统,并非不相隶属关系。业务指导关系通常存在于上级业务部门对下级业务部门在业务方面给予指导的情况,各厅局之间不存在这种典型的业务指导特征。隶属关系强调的是上下级领导与被领导关系,各厅局之间不存在这种隶属情况。所以某省政府所属的各厅局之间属于平行关系。
4、学习迁移即一种学习对另一种学习的影响,它广泛地存在于知识、技能、态度和行为规范的学习中。任何一种学习都会受到学习者已有知识经验、技能、态度等的影响,只要有学习,就有迁移。下列属于学习迁移的是()。
A.小王的父亲是著名的画家,受父亲影响,他从小就对绘画产生了兴趣,后来也成为一名画家
B.某大学生在人多的教室里复习功课总容易分心,于是换到一个独处的安静环境,学习效率非常高
C.小芳学会了拉二胡,自己尝试拉小提琴,结果也很快学会
D.某学生沉迷于网络游戏致使学习成绩下降,后来通过老师的教育和同学的帮助,改掉了毛病,学习进步非常快
【答案】:C
【解析】学习迁移定义的要点是一种学习对另一种学习的影响,这种影响来自学习者已有知识经验、技能、态度等。小王对绘画产生兴趣是“受父亲影响”,不是受自身已有技能的影响,所以不符合学习迁移的定义。某大学生改变学习环境之后学习效率提高,某学生在老师和同学的帮助下提高学习成绩,这两种情况都没有体现出“一种学习对另一种学习的影响”,不符合学习迁移的定义。小芳很快学会拉小提琴是受已经会拉二胡的影响,符合学习迁移的定义。
5、共享单车指的是企业与政府开展合作,在校园、地铁站点、公交站点、居民区、商业区、公共服务区等区域提供自行车共享服务,是()经济的一种新形态。
A.市场
B.共享
C.民营
D.实体
【答案】:B
【解析】该题主要考查对共享单车所属经济形态的理解。共享单车是企业与政府合作,在多地提供自行车共享服务,其核心特征在于“共享”。共享经济是指以获得一定报酬为主要目的,基于陌生人且存在物品使用权暂时转移的一种新的经济模式,共享单车正是这种经济模式的典型代表,通过共享自行车的使用权来实现经济价值。市场是商品交换的场所和领域,市场涵盖范围广泛,不能精准体现共享单车的特质。民营经济是指除了国有和国有控股企业、外商和港澳台商独资及其控股企业以外的多种所有制经济的统称,共享单车的运营主体可能有多种形式,民营并非其本质经济形态的描述。实体经济是指人通过思想使用工具在地球上创造
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