人教版七年级上册道德与法治 记手册背记手册.docVIP

第PAGE6页共NUMPAGES8页

第一单元少年有梦

第一课?开启初中生活

第1课时奏响中学序曲

1．★初中阶段的重要性：

(1)初中阶段，是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期，给了每个人自我发展的无限可能。

(2)初中阶段为我们的发展提供了新的机会。

(3)初中阶段对我们的成长提出了新的要求。

(4)初中阶段对我们的人生具有独特的价值。

2．初中阶段为我们的发展提供了哪些新的机会？

(1)富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域。

(2)丰富多彩的社团活动，给我们提供更多培养兴趣的平台。

(3)各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门。

(4)在新的集体生活中，我们涵养品格，提升自我。

3．初中阶段对我们的成长提出了什么新要求？

(1)越来越上进，志存高远，追梦远航。

(2)越来越踏实，努力学习，勤于思考。

(3)越来越包容，尊重他人，学会合作。

(4)越来越坚强，能坚持，有韧劲，取得更大进步。

4．为什么说初中阶段对我们的人生具有独特的价值？

我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，初步形成世界观、人生观、价值观，需要精心引导和栽培。

5．★初中时光，我们应该如何面对各种可能与挑战？

要珍视当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标，在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。

6．【相关链接】青年追求政治进步的“人生三部曲”：

在实现中华民族伟大复兴的征程上，中国共产党是先锋队，共青团是突击队，少先队是预备队。入队、入团、入党，是青年追求政治进步的“人生三部曲”。

人生万事须自为，跬步江山即寥廓。(P5)

【释义】人生在世要立足当下，依靠自己脚踏实地稳步前行，只要坚持不懈，哪怕每次仅迈出跬步之距，长久积累也能开创出一片广阔天地。

【启示】珍视当下，把握机遇。

第2课时规划初中生活

1．规划的含义：规划是对未来的事情作出事先的设计与安排。

2．为什么要规划初中生活？

(1)生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序。

(2)合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。

3．★我们如何规划好自己的初中生活？

(1)先确定个人发展目标。我们可以在老师和家长的帮助下，结合社会需要和兴趣、性格、能力等自身条件，设定合理的发展目标。

(2)制订行动方案。我们可以根据实际情况对发展目标进行分解，明确实施细节，列出时间表，使行动方案切实可行。

(3)持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中。

4．【方法与技能】“努力”有方法：

①分清主次，合理规划和管理时间。②劳逸结合，学会科学用脑。③“不积跬步，无以至千里”，每天进步一点点。④“学而不思则罔，思而不学则殆”，学思并进。⑤珍视团队合作。

1．凡事预则立，不预则废。(P6)

【释义】凡事预先计划好就能成功，不预先计划就将失败。

【启示】要做好规划。

2．为者常成，行者常至。(P8)

【释义】努力去做的人常常可以成功，不倦前行的人常常可以到达目的地。

【启示】要付诸行动，持之以恒。

1．结合自己的成长经历，分享实现学期目标的好做法。(教材P7探究与分享)

例答：为了克服拖延症，我制订了具体的计划和时间表，并严格按照计划执行。

2．设计并完成初中生活规划书。(教材P8启思导行)

例答：初中生活规划书

【发展目标】

总体发展目标：成为一名全面发展的阳光少年。

品德发展目标：做一名明礼遵规、善良正直、勤奋进取的中学生。

学业发展目标：学会学习，掌握适合自己的学习方法，不断提高成绩。

身心发展目标：身体发育良好，心态平和稳定，拥有健康的生活方式。

审美素养发展目标：学习和提高绘画技艺。

劳动与社会实践发展目标：热爱劳动；参加义工社团，定期参与活动。

【行动计划】

计划执行奖惩办法：_____________________________________________。

计划执行监督人：_____________________________________________。

第1课时认识自己

1．★正确认识自己的重要性：

正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性，有助于我们增强自信，促进自我发展，促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界。

2．★我们可以通过哪些途径来认识自己？

(1)通过对自我的全面分析来认识自己。

(2)通过他人的评价来认识自己。

(3)在生活实践中认识自己。

3．自我全面分析的内容：

(1)从身材、相貌、体能、性别等生理状况来认识自己。

(2)从性格、气质、能力等心理特征来认识自己。

(3)从自己在家庭或班级中的角色等社会关系来认识自己。

4．★我们应该如何正确对待他人的评价？

(1