人教版七年级上册道德与法治 情境基础小练第二课 正确认识自我.docVIP

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第二课正确认识自我

为使同学们更好地适应初中生活，七年级(1)班召开了一次“更好的我”主题班会。

1．教室里张贴的名言条幅(如图)共同告诉我们____________很重要。

【环节一说说我自己】

2．班会开始后，班长小梅首先用一幅“自画像”介绍自己，这是通过____________________来认识自己。

3．小晋分享：

同学们总结了小晋的成长经历，正确的排序是：__________→__________→________(填序号)。

eq\x(①欣赏和接纳自己②激发潜能，做更好的自己③正确认识自己)

【环节二我来说说你】在这一环节中，向来活泼开朗的小华在同桌眼里却是一个爱表现、做事莽撞的人。同学们也发现他人心目中的自己与自身认知有差距，有的同学无法确定哪个才是真正的自己。

4．在这个环节中同学们是通过______________来认识自己的，唐太宗的名句“__________________，__________________”就是强调了这种评价方式。

5．当发现他人心目中的自己与自身认知有差距时，我们应该怎样做？(6分)

【环节三做更好的我】在最后的环节，七年级(1)班班委向同学们发出倡议，让大家在寻找自己、发现自己的路上做更好的自己。

6．请你运用所学知识，完善以下倡议书。(6分)

倡议书

亲爱的同学们：

初中生活刚刚开启，我们对未来有无限憧憬。为此，我们向全体同学发出如下倡议：

①做更好的自己，我们要________________________________________。

②做更好的自己，我们要________________________________________。

③做更好的自己，我们要________________________________________。

④做更好的自己，我们要________________________________________。

让我们积极行动起来，在为他人、为社会服务中做更好的自己。

七年级(1)班班委

9月

评分说明：1—4题每空1分，第5题6分，第6题6分，共20分。