江西省赣州市部分重点高中2025-2026学年高一上学期12月质量检测试题 化学(含答案）.docxVIP

2025-2026学年高一上学期12月月考化学试题

一、单选题

1．化学与生产、生活密切相关，下列说法错误的是

A．制作铅笔芯的石墨与金刚石互为同素异形体

B．高炉炼铁的反应是利用一氧化碳的还原性将铁矿石中铁的氧化物还原

C．长距离冷链运输时使用的干冰为酸性氧化物

D．常用于去除油污的纯碱的水溶液呈碱性，故纯碱属于碱

2．下列各组物质按照单质、化合物、混合物顺序排列的是

A．石墨、Fe(OH)3胶体、澄清石灰水 B．氮气、干冰、冰水混合物

C．液态氧、CuSO4·5H2O、浓盐酸 D．硫粉、碘酒、含氧40%的氧化镁

3．NA表示阿伏加德罗常数的值。下列说法正确的是

A．1mol所含电子数为9

B．常温常压下，16g和的混合气体中含有氧原子数为

C．0.5mol·L-1的溶液中含有的数目为

D．标准状况下，2.24L所含的分子数为0.1

4．工业上冶炼钛的反应为。下列有关该反应的叙述错误的是

A．中钛元素被还原

B．作还原剂，发生氧化反应

C．每转移1mol，可生成

D．该反应属于置换反应

5．下列物质间的转化不能一步实现的是

A． B．

C． D．

6．下列离子方程式书写正确的是

A．与足量NaOH溶液反应：

B．用醋酸除去水垢：

C．澄清石灰水与少量二氧化碳气体反应：

D．CuO与稀硫酸反应：

7．下列有关实验及分析都正确的是

实验

分析

A．烧杯a溶液变浑浊，烧杯b溶液无明显现象，说明热稳定性：

B．产生黄绿色气体，浓盐酸表现出酸性和还原性

实验

分析

C．加热时Na被氧化，生成淡黄色固体

D．分离沙粒和胶体，分离后烧杯液体呈红褐色

A．A B．B C．C D．D

8．部分铁或铜或铝及其化合物的“价-类”关系如图所示。下列叙述正确的是

A．若d是两性氧化物，则常温下，a与浓硝酸反应生成e

B．若a不与稀硫酸反应，则b与水反应生成c

C．若e溶液中滴加KSCN溶液变红色，则a和e溶液不反应

D．若c在空气中最终变为红褐色，则d和盐酸反应生成e

9．下列离子能大量共存的是

A．澄清透明的溶液中：、、、

B．使酚酞溶液呈红色的溶液中：、、、

C．遇Fe粉能产生的溶液中：、、、

D．的溶液中：、、、

10．40.0gNaOH固体露置于空气中一段时间后，部分变质。加水溶解，再向所得溶液中逐滴滴加的稀盐酸，测得产生的物质的量随加入盐酸的体积变化如图所示(假设实验理想化且不考虑的溶解)。下列说法正确的是

A．图中的，

B．所有过程中，没有参与化学反应，故直保持不变

C．变质后固体成分为和

D．变质后固体中的质量

11．高铁酸钾（，极易溶于水）是常见的水处理剂，制备高铁酸钾常用的反应原理为：，处理水的原理如图。下列说法正确的是

【查阅资料】向胶体中加入电解质后，胶体因失去稳定性而发生离子的聚集以至沉淀，称为电解质对胶体的聚沉作用，简称胶体的聚沉。

A．用制备，则转移电子

B．在碱性条件下，氧化性：

C．过程①②③均发生了化学变化

D．作水处理剂时，的作用为消毒杀菌、净水

12．已知：具有还原性；二氧化氯()是一种安全消毒剂，有强氧化性，易溶于水，沸点为11℃，在空气中体积分数超过10%时有爆炸性。工业上利用硫铁矿(主要成分为)还原氯酸钠()制取。利用下图装置模拟工业制备：向三颈烧瓶中加入溶液、浓并通入空气，调节恒温器至60℃，通过固体加料器缓慢匀速加入硫铁矿。

下列分析错误的是

A．装置A通入空气的目的是稀释

B．装置B的作用是收集液态

C．装置C的作用是作安全瓶防止倒吸

D．装置D中溶液不可以用溶液代替

13．MnO2是一种重要的无机功能材料，利用粗MnO2(含MnO和MnCO3)制备精MnO2的流程如图所示。下列说法错误的是

A．“酸浸”的目的是将杂质溶解

B．操作a和操作b的名称均为过滤

C．“氧化”过程中，n(还原剂)：n(氧化剂)=2：5

D．该工艺中用热的NaOH溶液吸收Cl2，既能防止污染环境又实现了NaClO3的循环利用

二、多选题

14．固体化合物X由3种元素组成。某学习小组进行了如下实验：

下列推断不正确的是

A．由现象1得出化合物X含有O元素 B．X的化学式Na2CuO2

C．固体混合物Y的成分是Cu和NaOH D．若X与浓盐酸反应产生黄绿色气体，则反应中X作还原剂

三、解答题

15．某同学设计了如图所示装置(气密性良好，夹持装置已省略)来制备Fe(OH)2白色沉淀.可选择的试剂有：浓硫酸、稀硫酸、铝粉、铁粉、氢氧化钠溶液.

(1)试管I中加入的试剂是，试管Ⅱ中加入的试剂是。

(2)配制溶液的蒸馏水常加热煮沸的原因是。

(3)按照图示装置，用两种不同的操作分别进行实验，并观察现象(试管Ⅱ中试剂过量)。

①操作1：夹紧止水夹，等试管I中的反应进行一段时间后，