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2026年宜宾国企招聘维操员，大专可进，六险二金备考题库

第一部分单选题(50题)

1、下列关于我国宪法的制定和修改的说法，正确的是（）。

A.迄今为止，我国宪法经历了四次全面的修改

B.我国宪法的制定主体是第一届全国人大第一次会议

C.我国宪法的修改由全国人民代表大会以到会代表的三分之二的多数通过

D.我国宪法的修改可由全国人大常委会或者五分之一以上的全国人大代表提议

【答案】：D

【解析】我国宪法自颁布以来经历了五次全面修改，而非四次，所以“迄今为止，我国宪法经历了四次全面的修改”表述错误。宪法制定的主体是人民，第一届全国人大第一次会议是通过宪法的机关，并非制定主体，所以“我国宪法的制定主体是第一届全国人大第一次会议”表述错误。宪法的修改，由全国人民代表大会以全体代表的三分之二以上的多数通过，而非“到会代表的三分之二的多数通过”，所以“我国宪法的修改由全国人民代表大会以到会代表的三分之二的多数通过”表述错误。宪法的修改，由全国人民代表大会常务委员会或者五分之一以上的全国人民代表大会代表提议，并由全国人民代表大会以全体代表的三分之二以上的多数通过，所以“我国宪法的修改可由全国人大常委会或者五分之一以上的全国人大代表提议”表述正确。

2、某地卫健委的一名主任，在处理突发传染病疫情时工作不力，经调查发现其从未参与过医疗相关工作，也不具备医疗相关专业知识。作为管理者，其缺乏应具备的哪项管理技能？（）

A.技术技能

B.学习技能

C.人际技能

D.概念技能

【答案】：A

【解析】该主任被调查出从未参与过医疗相关工作，也不懂得医疗相关专业知识，而技术技能是指使用某一专业领域内有关的工作程序、技术和知识完成组织任务的能力，所以该主任缺乏的是技术技能。学习技能主要侧重于获取新知识和技能的能力；人际技能是指与处理人事关系有关的技能，即理解、激励他人并与他人共事的能力；概念技能是指综观全局，认清为什么要做某事的能力，也就是洞察企业与环境相互影响之复杂性的能力。因此，答案是技术技能。

3、下列诗句中，没有抒发为国牺牲情怀的是（）。

A.粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间

B.苟利国家生死以，岂因福祸避趋之

C.愿得此身长报国，何须生入玉门关

D.我劝天公重抖擞，不拘一格降人才

【答案】：D

【解析】对于这道单选题，需要判断各诗句是否抒发了为国牺牲的情怀。“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”意思是粉身碎骨也毫不畏惧，要把清白留在人间，表达的是坚守高洁的品格与情操，并非明确抒发为国牺牲的情怀。“苟利国家生死以，岂因福祸避趋之”体现了只要对国家有利，即使牺牲自己生命也心甘情愿，绝不会因为自己可能受到祸害而躲开，明显抒发了为国牺牲的情怀。“愿得此身长报国，何须生入玉门关”表达了愿意将自己的一生奉献给国家，不追求活着回到家乡，突出了为国奉献乃至牺牲的决心。“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”主要表达的是希望上天重新振作精神，打破常规选拔出更多的人才，侧重于对人才的渴求，没有体现为国牺牲的情怀。综上，没有抒发为国牺牲情怀的诗句是“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”和“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”，但从题目选项性质来看，正确答案应选“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”。

4、下列哪个选项与其他选项寓意不同（）。

A.囊萤映雪

B.凿壁偷光

C.牛角挂书

D.孔融让梨

【答案】：D

【解析】本题主要考查对各成语寓意的理解。囊萤映雪讲述的是晋代车胤家贫，没钱买灯油，而又想晚上读书，便在夏天晚上抓一把萤火虫来当灯读书；孙康冬天夜里利用雪映出的光亮看书。这个故事体现的是勤奋好学的精神。凿壁偷光说的是西汉匡衡幼时凿穿墙壁引邻舍之烛光读书的故事，同样表达的是刻苦学习的态度。牛角挂书是指隋末李密骑牛出行时，在牛角上挂着《汉书》一边走一边读书，突出了其学习的勤勉。孔融让梨讲述的是孔融把大的梨让给哥哥们吃的故事，强调的是谦让的美德。前三个成语的寓意均围绕勤奋学习，而最后一个成语强调的是品德方面的谦让，与其他三个寓意不同。所以答案为体现谦让美德的那个表述。

5、在创新过程中，关键的环节是（）。

A.寻找机会

B.提出构想

C.持之以恒

D.采取行动

【答案】：D

【解析】创新过程包含寻找机会、提出构想、采取行动和持之以恒等环节。寻找机会是创新的起点，它让创新者发现潜在的创新方向和可能解决的问题，是创新活动得以开展的基础；提出构想是在发现机会后，运用创造性思维形成具体的创新方案；采取行动则是将构想转化为实际行动，使创新从理论变为现实；而持之以恒则是在创新实施过程中，面对各种困难和挫折，保持坚持和专注，确保创新能够最终实现。在这一系列环节中，采取行动是将创新从想法变为现实的关键一步。只有行动起来，才能推动创新的进展，让之前的机会