语文园地一（导学案）五年级语文寒假自学课（统编版）.pdfVIP

语文园地一

1．总结体会课文思想感情的方法（关注直接抒情句、景物描写等），掌握

“总述特点+具体表现”的情景描写法和对比抒情手法，能完成仿写；朗读并背

诵《游子吟》，理解诗句大意。

2．通过小组交流、情境想象、仿写练习，提升语言运用与思维表达能力，

学会迁移运用阅读和表达方法。

3．感受童年往事的真挚情感，体悟母爱伟大，增强文化自信与对传统文

化的热爱。

一、课文内容解读。

“”

本园地聚焦体会情感、精准表达核心目标，整合阅读方法与语言运用训

练。交流平台依托《月是故乡明》《祖父的园子》等单元课文，提炼出体会思想

感情的实用方法，引导学生关注直接抒情句、景物描写等情感载体，通过有感情

朗读深化理解，为同类文本阅读提供借鉴。词句段运用板块分两部分搭建表达训

“”“+”

练阶梯：一是以热的场景描写为例，示范总述特点具体事物表现的写法，

助力学生掌握细致观察与情景再现的表达技巧；二是通过故乡月亮、桂花、渔船

与他乡事物的对比句，让学生领悟对比手法对凸显故乡情的作用，提升语言表现

力。

日积月累板块收录唐代孟郊《游子吟》，以质朴语言构建临行缝衣的经典

“”“”“

场景，密密缝的动作细节与意恐迟迟归的心理刻画，尽显母爱深沉；谁言

”

寸草心，报得三春晖的比喻，将游子感恩之情具象化，成为歌颂母爱的千古名

“”

句。整则园地以亲情与故乡情为情感主线，将阅读方法迁移、表达技巧训练与

传统文化浸润有机融合，既夯实学生的语言文字运用能力，又引导其体悟真挚情

感，增强对传统文化的认同感与热爱。

试卷第1页，共6页

二、相关资料。

《游子吟》是唐代诗人孟郊的经典诗作，全诗仅六句三十字，语言质朴自

“

然却情感真挚。诗人以临行前母亲缝补衣物的日常场景为切入点，用临行密密

”“”

缝，意恐迟迟归刻画母爱细节，末句谁言寸草心，报得三春晖以小草喻子女、

春晖喻母爱，道出感恩之情与亲情的厚重，成为歌颂母爱的千古绝唱，流传至今

仍极具感染力。

初读课文突破字词句。

一、读拼音，根据语境写字词。

1．读拼音，根据语境写字词。

1yīnɡtáo()

（）祖父的园子里，树不大结果子，太阳下榆树的叶子闪烁得像沙滩上的蚌

壳，húdié()随意地飞，鸟儿自由地ɡuànɡ()。

2xiānào()bá()chǎn()

（）祖父种小白菜时，我在后边东一脚西一脚地：草，地，

拿着shupiáo()浇菜，把谷穗当野草ɡēdiào()，用线shuān()住màzha()的

腿……多么有趣啊！

二、给加点字选择正确的读音，画“”

2“”

．给加点字选择正确的读音，画

1gōnggònggōnggòng

（）楠楠的爸爸曾供（）职于国内某知名企业，那家公司为他提供（