语文园地一(导学案)五年级语文寒假自学课(统编版).pdfVIP

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  • 2026-01-21 发布于重庆
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语文园地一(导学案)五年级语文寒假自学课(统编版).pdf

语文园地一

1.总结体会课文思想感情的方法(关注直接抒情句、景物描写等),掌握

“总述特点+具体表现”的情景描写法和对比抒情手法,能完成仿写;朗读并背

诵《游子吟》,理解诗句大意。

2.通过小组交流、情境想象、仿写练习,提升语言运用与思维表达能力,

学会迁移运用阅读和表达方法。

3.感受童年往事的真挚情感,体悟母爱伟大,增强文化自信与对传统文

化的热爱。

一、课文内容解读。

“”

本园地聚焦体会情感、精准表达核心目标,整合阅读方法与语言运用训

练。交流平台依托《月是故乡明》《祖父的园子》等单元课文,提炼出体会思想

感情的实用方法,引导学生关注直接抒情句、景物描写等情感载体,通过有感情

朗读深化理解,为同类文本阅读提供借鉴。词句段运用板块分两部分搭建表达训

“”“+”

练阶梯:一是以热的场景描写为例,示范总述特点具体事物表现的写法,

助力学生掌握细致观察与情景再现的表达技巧;二是通过故乡月亮、桂花、渔船

与他乡事物的对比句,让学生领悟对比手法对凸显故乡情的作用,提升语言表现

力。

日积月累板块收录唐代孟郊《游子吟》,以质朴语言构建临行缝衣的经典

“”“”“

场景,密密缝的动作细节与意恐迟迟归的心理刻画,尽显母爱深沉;谁言

寸草心,报得三春晖的比喻,将游子感恩之情具象化,成为歌颂母爱的千古名

“”

句。整则园地以亲情与故乡情为情感主线,将阅读方法迁移、表达技巧训练与

传统文化浸润有机融合,既夯实学生的语言文字运用能力,又引导其体悟真挚情

感,增强对传统文化的认同感与热爱。

试卷第1页,共6页

二、相关资料。

《游子吟》是唐代诗人孟郊的经典诗作,全诗仅六句三十字,语言质朴自

然却情感真挚。诗人以临行前母亲缝补衣物的日常场景为切入点,用临行密密

”“”

缝,意恐迟迟归刻画母爱细节,末句谁言寸草心,报得三春晖以小草喻子女、

春晖喻母爱,道出感恩之情与亲情的厚重,成为歌颂母爱的千古绝唱,流传至今

仍极具感染力。

初读课文突破字词句。

一、读拼音,根据语境写字词。

1.读拼音,根据语境写字词。

1yīnɡtáo()

()祖父的园子里,树不大结果子,太阳下榆树的叶子闪烁得像沙滩上的蚌

壳,húdié()随意地飞,鸟儿自由地ɡuànɡ()。

2xiānào()bá()chǎn()

()祖父种小白菜时,我在后边东一脚西一脚地:草,地,

拿着shupiáo()浇菜,把谷穗当野草ɡēdiào(),用线shuān()住màzha()的

腿……多么有趣啊!

二、给加点字选择正确的读音,画“”

2“”

.给加点字选择正确的读音,画

1gōnggònggōnggòng

()楠楠的爸爸曾供()职于国内某知名企业,那家公司为他提供(

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