二年级【科学(湘科版)】有趣的动物反应-1教学设计.pdfVIP

课程基本信息

课例编号学科科学年级二年级学期第一学期

课题有趣的动物反应

书名：《科学》

教科书

出版社：湖南科学技术出版社出版日期：2018年6月

教学人员

姓名单位

授课教师

指导教师

教学目标

教学目标：能举例说出2~3种动物利用某种感官（眼、耳、鼻、舌等）对周围环境进行

感知、做出反应的事例。进一步感受到多样的动物做出多样的反应。

教学重点：能观察、比较在环境变化下，动物做出反应的情况，并进行如实描述，力求

准确。

教学难点：发展利用不同方式获取动物反应的信息的能力。

发展观察、比较、描述的能力。

教学过程

教学

时间主要师生活动

环节

一、上节课，我们一起研究了蜗牛的反应。

复习通过实验，我们知道蜗牛没有听觉，不能对声音做出反应，但

导入蜗牛有嗅觉，可以对气味做出反应。

那么我们身边其他动物也能感知周围环境并做出反应吗？课

后，你观察了哪些小动物，它们是怎样利用眼、耳、鼻等感官感知

环境并做出反应的？

1.观察身边的动物如何感知环境并对环境做出反应

（1）有的同学观察了鸡。鸡对周围环境是怎样感知的呢？又会做

出什么样的反应的呢？

几只鸡正在美滋滋地啄米吃。他发现地上既有小石子又有米

粒，母鸡却总能准确地啄起米粒。

它是怎样做到的？原来它是先用眼睛看到米粒和石子，进行分辨后

再啄起米粒的。

（2）有的同学观察了狗。狗对周围环境是怎样感知的呢？又会做

出什么样的反应的呢？

他发现家长刚在胡同口停好车，狗已经等在门口了。你们知道

这是为什么吗？原来狗的听觉和嗅觉都很敏锐，可以离很远就听到

主人的脚步声，闻到主人的气味。

二、1.观察猫的感官如何感知环境并做出反应

新授猫是很多同学都很喜欢的小动物。但你知道猫是如何利用感官

来感知环境做出反应的吗？它的眼睛、鼻子、耳朵是如何“工作”

的？让我们一起来了解一下。

（1）插入视频

（2）小结：通过短片，我们知道了，猫的眼睛有很强的夜视能力，

对运动的物体也很敏感。除此之外，猫还有敏锐的听觉和嗅觉，这

些都可以帮助猫准确感知环境并做出迅速反应。

猫的胡须是另一个重要感官。像这样比较长的毛不仅在猫的脸

颊，在猫的眼睛上方和脚踝处也有。它们有着非常敏锐的触觉，我

们称之为触须。让我们来看看触须是怎样帮助猫感知外界环境的？

（3）插入视频

（4）小结：通过短片，我们知道了猫也可以通过触须感知环境并

做出反应。

2.了解自然界中其他动物对环境的感知和反应

其实，动物世界中还有很多动物具有更独特更敏锐的感知能

力。

你知道大象是怎样预测海啸发生的？鸟类是怎样决定何时迁徙

的？蛇又是如何寻找猎物的呢？让我们一起来了解一下。

（1）插入视频

思考：同学们想一想，动物们为什么要感知环境并做出反应呢？

你看，这只鹰站在树梢，用锐利的双眼扫视四周，正在寻找猎物的

三、

踪影。

总结