五年级【音乐(人音北京版)】《森林狂想曲》-教学设计.pdfVIP

课程基本信息

课例编号学科音乐年级五年级学期第一学期

课题森林狂想曲

书名：义务教育教科书音乐五年级上册

教科书

出版社：人民音乐出版社出版日期：2016年7月

教学人员

姓名单位

授课教师

教学目标

教学目标：能感受乐曲的活泼、愉快的情绪，能哼唱乐曲主题A乐段。

教学重点：体会乐曲活泼、愉快的情绪。

教学难点：记住乐曲的主旋律。

教学过程

时教学

主要师生活动

间环节

（一）导入——欣赏音效

1.判断音效所设定的场景。

2.教师简单总结音效。

（二）分段聆听

分段聆听——第一乐段

1.听一听

初听乐曲感受情绪？——愉快、轻松，听后让人很放松。

聆听第一乐段用什么乐曲演奏的？——笛子

2.想一想

补充乐谱：乐曲有几个乐句？边听边把乐谱补充完整。

3.唱一唱

●请学生唱一唱，感知旋律的进行。

①A乐段由几个乐句构成？

②两个乐句有什么特点?——第二乐句是第一乐句的变化再现。

分段聆听——第二乐段

1.聆听第二乐段用什么乐曲演奏的？——小提琴

2.唱一唱，旋律进行有什么特点？——级进

分段聆听——第三乐段

1.听一听

第三乐段用什么乐器演奏的？——笛子、小提琴和电声乐队进行伴奏。

2.唱一唱

思考：①这一段旋律进行有什么特点？——大跳

②节奏和前两个乐段对比，有什么不同？——节奏舒展

完整聆听

1.按乐曲演奏顺序补充完整

AAA

2.聆听出新的主奏乐器——吉他

3.考一考

①你能视唱出哪个乐段？

②你能背唱出哪个乐段？

（三）了解作曲家

作曲家吴金黛：首位女性金曲奖音乐制作人。创作这部音乐作品还包括荒野探险家

徐仁修、自然录音专家刘义骅、自然观察家杨雅棠、演奏音乐奖得主范宗沛，他们为台

湾森林量身打造的自然音乐，是全世界第一张台湾大自然音乐。

（四）再次完整欣赏视频

再次感受乐曲的活泼、愉快的情绪。

（五）课堂小结

《森林狂想曲》共有好几首，这一首是最有名和最好听的。有时间同学们可以自己

搜集其他作品，感受大自然和音乐的完美融合。