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思维导图在初中化学教学中的情感态度价值观教育实践与反思论文

摘要：本文旨在探讨思维导图在初中化学教学中的应用，以及其在情感态度价值观教育中的实践与反思。通过分析思维导图在化学教学中的优势，本文阐述了情感态度价值观教育在化学教学中的重要性，以及思维导图在实现这一目标中的作用。

关键词：思维导图；初中化学；情感态度价值观；教育实践；反思

一、引言与背景

（一）思维导图在初中化学教学中的应用

1.提高学生的认知能力：思维导图作为一种图形化的学习工具，能够帮助学生梳理知识结构，增强记忆。在初中化学教学中，运用思维导图可以将复杂的化学概念、原理和实验过程以直观、形象的方式展现出来，有助于学生理解和掌握