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模块4数组和字符串

课时安排：8课时

第一课时：数组的基本概念与一维数组的定义

教学目标

理解数组的概念及其在程序中的作用。

掌握一维数组的声明、分配空间和初始化方法。

重点难点

重点：数组的声明与初始化。

难点：数组内存分配的理解。

教学过程

问题导入：通过学生成绩管理系统的例子，引出数组的作用。

知识讲解：

数组的定义：一组相同类型数据的集合。

数组的声明：int[]score;?或?intscore[];。

分配空间：使用?new?关键字，如?score=newint[10];。

初始化方式：分步赋值、直接赋值、使用?new?指定值。

教师演示：编写代码演示数组的声明、分配空间和初始化。

学生操作：完成案例4-1，定义并初始化一个长度为3的整型数组。

课后作业：编写程序，定义一个长度为5的字符串数组，并分别赋值。

第二课时：一维数组的访问与遍历

教学目标

掌握通过下标访问数组元素的方法。

学会使用?for?循环和?for-each?循环遍历数组。

重点难点

重点：数组下标的范围与遍历方法。

难点：for-each?循环的使用场景与限制。

教学过程

复习导入：回顾数组的声明与初始化。

知识讲解：

数组元素访问：arrayName[index]。

数组长度：arrayName.length。

遍历方法：for?循环与?for-each?循环。

教师演示：演示案例4-2和4-3，展示数组遍历与越界异常。

学生操作：完成课后练习4-1，输出数组中所有偶数。

课后作业：编写程序，输入5个整数，输出最大值和最小值。

第三课时：二维数组的定义与初始化

教学目标

理解二维数组的概念及其应用场景。

掌握二维数组的声明、分配空间和初始化方法。

重点难点

重点：二维数组的初始化方式。

难点：二维数组内存结构的理解。

教学过程

问题导入：通过学生成绩表引出二维数组的概念。

知识讲解：

二维数组的声明：int[][]arr;。

初始化方式：指定行数列数、只指定行数、直接赋值。

教师演示：演示案例4-6，输出一个3×3的二维数组。

学生操作：定义一个2×3的二维数组，并赋值输出。

课后作业：编写程序，定义一个3×3的二维数组，并输出所有元素。

第四课时：二维数组的遍历与转置

教学目标

掌握二维数组的遍历方法。

学会实现二维数组的转置操作。

重点难点

重点：嵌套循环遍历二维数组。

难点：转置算法的理解与实现。

教学过程

复习导入：回顾二维数组的初始化。

知识讲解：

遍历方法：外层循环控制行，内层循环控制列。

转置操作：交换行标和列标。

教师演示：演示案例4-7，实现矩阵转置。

学生操作：完成课堂练习4-3，输出杨辉三角。

课后作业：编写程序，实现一个4×4矩阵的转置。

第五课时：数组排序——冒泡排序

教学目标

理解冒泡排序的基本思想。

掌握冒泡排序的实现方法。

重点难点

重点：冒泡排序的算法流程。

难点：双重循环控制排序过程。

教学过程

问题导入：通过无序数组排序引出冒泡排序。

知识讲解：

冒泡排序原理：相邻元素比较交换。

算法步骤：外层控制趟数，内层控制比较次数。

教师演示：演示案例4-9，对数组进行冒泡排序。

学生操作：完成课堂练习4-4，输入三个数并排序。

课后作业：编写程序，对输入的10个整数进行冒泡排序。

第六课时：Arrays类的使用

教学目标

了解?Arrays?类的常用方法。

掌握?sort()、binarySearch()?等方法的使用。

重点难点

重点：Arrays.sort()?和?Arrays.binarySearch()?的使用。

难点：二分查找的前提条件与返回值理解。

教学过程

复习导入：回顾冒泡排序的实现。

知识讲解：

Arrays.sort()：对数组排序。

Arrays.binarySearch()：在有序数组中查找元素。

教师演示：演示案例4-10和4-11，展示排序与查找。

学生操作：完成课堂练习4-5，输入三个数并使用?Arrays.sort()?排序。

课后作业：编写程序，生成10个随机数，排序后查找指定值。

第七课时：字符串的定义与常用方法

教学目标

掌握字符串的两种定义方式。

学会使用字符串的常用方法。

重点难点

重点：字符串的构造方法与常用方法。

难点：字符串不可变性的理解。

教学过程

问题导入：通过用户登录验证引出字符串处理。

知识讲解：

直接定义：Stringstr=Hello;。

使用构造方法：String(char[]arr)。

常用方法：length()、charAt()、indexOf()?等。

教师演示：演示课堂练习4-6，替换敏感词。

学生操作：完成课堂练习4-7，实现用户登录验证。

课后作业：编写程序，判断一个字符串是否为回文。

第八课时：综合实训——扫雷游戏初始化