最新人教部编版小学六年级小升初《作文指导:审题立意》复习课件.pptVIP

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  • 2026-01-21 发布于山东
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最新人教部编版小学六年级小升初《作文指导:审题立意》复习课件.ppt

作文如何审题学习目标1、明确题目类型,了解审题的技巧,学会审准题目。2、掌握作文的审题方法。

一二类文(50—35分)三类文(30—34分)四类文(25—29分)五类文(25—29分)紧扣话题贴合话题贴近话题偏离话题打分首要依据——符合题意的程度什么是审题?审什么?审题——就是要明确题目的含义及其重点、范围、体裁等要求,明白到底要写什么?一、注意文题关键词语题目中的关键词语,就是命题作文的“题眼”,扣住了“题眼”也就是抓住了重点,抓住了中心。《起点》《难忘的一件事》《一次不寻常的考试》《我学会了感恩》1、单词语题目,题目即“题眼”,如《起点》。2、词组型题目中,起修饰作用的词语是“题眼”(动词是“题眼”。)如:《我学会了感恩》的“题眼”是“学会了”《难忘的一件事》的“题眼”是“难忘”《一次不寻常的考试》的“题眼”是“不寻常”。二、注意限定词语限定词语:地点、数量、事件、人物和主题等词语,往往是文章的写作范围,所以审题时不能忽略。《下雨天,真好》《放学路上》《一道亮丽的风景线》《童年生活》环境地点数量时间找限定定范围三、注意题目隐含义(1)审关系《初三的苦与乐》《我参与我快乐》《相互微笑》并列关系不可偏爱(2)审副词《有时,我也想________》《其实很快乐》《再试一次》1、标明曾经没有想过,经历过,现在却想怎么样________2、包含着一个误会设计,起初以为是那样,后来因为某一际遇,明白是这样,作文必须把误会交代清楚。3、第二次,前一次简单叙述,重点放在第二次行文起波澜3、审比喻,引申义《留在心中的风景》《我也是首富》《我心中的太阳》“风景”:本义:自然风光、人文景观比喻义:人间真情、生活场景“富翁”:本义:有钱的人引申义:活力,精神,亲情等的富足“太阳”:本义:星球引申义:力量、温暖、理想,信念等挖掘本质深度立意总结审题方法一、审题目中关键词语二、审题目中限定词语三、审题目中词语隐含义四、实战演练《师生之间》《那一次怦然心动》《在阳光下成长》《他也是我的老师》看哪个小组又快又准!(回答题目要求写什么?)1.老师引导学生归纳本课知识点。2.师生共同反思学习心得。教科书本课课后习题第一题。完成后同桌之间相互订正

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