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2026年校长职级笔试教师职业倦怠应对与心理疏导练习题及答案

一、单选题（每题2分，共20题）

1.教师职业倦怠的核心表现不包括以下哪一项？

A.情绪衰竭

B.人际关系疏远

C.个人成就感提升

D.工作热情减退

2.以下哪种方法不属于教师职业倦怠的预防措施？

A.建立合理的教师工作负荷

B.加强教师专业发展培训

C.鼓励教师过度加班

D.营造支持性的学校文化

3.在学校管理中，缓解教师职业倦怠最有效的方式是？

A.加大绩效考核压力

B.提供心理咨询服务

C.减少教师自主权

D.忽视教师的情绪需求

4.教师职业倦怠对学生的主要影响不包括？

A.学习兴趣下降

B.学校纪律改善

C.师生关系紧张

D.学生心理健康风险增加

5.以下哪项不属于教师职业倦怠的心理疏导策略？

A.正念冥想练习

B.团体心理辅导

C.强制休假制度

D.经济利益激励

6.校长在应对教师职业倦怠时，应优先考虑？

A.制定严格的校规校纪

B.关注教师的情感需求

C.提高教师的物质待遇

D.推行竞争性评优机制

7.教师职业倦怠的“耗竭模型”中，不包括以下哪个阶段？

A.情绪衰竭

B.去个性化

C.职业效能感提升

D.工作热情高涨

8.以下哪种沟通方式最不利于缓解教师职业倦怠？

A.定期开展教师座谈会

B.强制要求教师写工作总结

C.建立教师匿名反馈渠道

D.组织团队建设活动

9.在学校管理中，以下哪项措施最能提升教师的职业认同感？

A.实行末位淘汰制

B.提供职业发展支持

C.减少教师参与学校决策

D.强调教师的责任心

10.教师职业倦怠的“社会支持理论”中，以下哪项支持力度最弱？

A.同事间的情感支持

B.学校领导的行政支持

C.家庭成员的理解支持

D.政府部门的政策支持

二、多选题（每题3分，共10题）

1.教师职业倦怠的常见表现包括？

A.工作效率降低

B.对学生缺乏耐心

C.个人成就感提升

D.身体健康问题增多

2.学校管理者可以通过哪些方式预防教师职业倦怠？

A.优化教师工作流程

B.提供心理健康培训

C.减少教师非教学任务

D.强调竞争性绩效考核

3.教师职业倦怠对学校环境的影响包括？

A.师生关系恶化

B.学校凝聚力下降

C.学生成绩提升

D.教师离职率增加

4.以下哪些属于教师职业倦怠的心理疏导方法？

A.放松训练

B.人际支持系统

C.工作倦怠量表评估

D.物质奖励政策

5.校长在应对教师职业倦怠时，应关注哪些方面？

A.教师的工作压力

B.教师的心理健康

C.学校的规章制度

D.教师的物质待遇

6.教师职业倦怠的“认知评价理论”中，以下哪些因素会加剧倦怠？

A.工作意义感缺失

B.教学成就感低

C.学校支持力度不足

D.教师个人能力提升

7.学校可以通过哪些措施提升教师的职业幸福感？

A.建立教师成长档案

B.开展教师表彰活动

C.减少教师行政负担

D.强调教师的社会价值

8.教师职业倦怠的“社会交换理论”中，以下哪些行为会削弱教师对学校的投入？

A.学校领导不尊重教师

B.教师工作负荷过重

C.学校缺乏人文关怀

D.教师个人职业发展受限

9.以下哪些属于教师职业倦怠的长期后果？

A.教师心理健康问题

B.学校教学质量下降

C.教师职业生涯停滞

D.学生心理健康风险增加

10.校长在开展教师职业倦怠干预时，应注意哪些原则？

A.尊重教师隐私

B.强制性干预措施

C.注重预防与疏导结合

D.建立长期支持机制

三、判断题（每题2分，共10题）

1.教师职业倦怠只会对教师个人造成负面影响，与学校无关。（×）

2.加强教师绩效考核可以有效缓解职业倦怠。（×）

3.教师职业倦怠可以通过心理疏导完全消除。（×）

4.学校领导的支持对教师职业倦怠的缓解至关重要。（√）

5.教师职业倦怠与工作压力成正比，压力越大倦怠越严重。（×）

6.职业倦怠只会影响教师的教学质量，不会影响学生心理健康。（×）

7.教师职业倦怠可以通过强制休假彻底解决。（×）

8.学校文化对教师职业倦怠的影响较小。（×）

9.教师职业倦怠的预防比疏导更重要。（√）

10.教师职业倦怠与个人性格无关。（×）

四、简答题（每题5分，共4题）

1.简述教师职业倦怠的三个主要表现。

2.校长如何通过学校管理缓解教师职业倦怠？

3.教师职业倦怠的心理疏导有哪些常用方法？

4.为什么说预防教师职业倦怠比疏导更重要？

五、论述题（每题10分，共2题）

1.结合实际，论述学校管理者如何构建支持性学校文化以预防教师职业倦怠。

2.分析教