课堂练习第1课时两位数加减两位数的口算1、结合具体情境,经历用自己的方法口算两位数加、减两位数并交流不同算法的过程。(重点)2、能用自己的方法口算两位数加、减两位数,体验算法多样化。(难点)3、能积极参与数学活动,感受数学与生活的联系,获得自主解决问题的成功体验。学习目标情境引入探索新知两个年级一共有多少人参加比赛?(教材P39例题1)28+35=(人)63我这样想:2个十加3个十等于5个十。20+30=508个一加5个一等于13个一。8+5=1350+13=63我这样想:28+30=5858+5=63答:两个年级一共
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