第四单元单元整体设计
单元名称童年想象与自然观察
一、单元教材分析
本单元以〃童年想象与自然观察〃为主题,通过《彩色的梦》《一匹出色的马》《枫树上的喜鹊》
三篇课文构建了从梦幻联想到生活发现的认知阶梯。教材编排体现文体多元与能力训练的融合:《彩
色的梦》用〃尖滑过的地方〃的诗意表达,通过〃草坪绿了、野花红了〃的色彩变化训练想象力;《一
匹出色的马》以〃柳条当马〃的童年游戏,展现从〃求抱〃到〃自豪〃的情感
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