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（2026年春期）人教版五年级下册数学 第三单元 长方体和正方体 核心素养教案.docx

（2026年春期）人教版五年级下册数学 第三单元 长方体和正方体 核心素养教案.docx

    活动意图：面、棱、顶点是构成长方体的基本元素，借助学具和课件，调动学生多种感官认识长方体，在观察、操作中认识长方体的特征，帮助学生建立面、棱、顶点三者之间的联系。

    环节四：制作长方体框架，认识长方体的长、宽、高

    教师活动：

    1.从“棱”切入，精选材料，引发猜想。

    师：我们已经认识了长方体，如果要用细木条搭一个长方体框架，需要几根细木条?(12

    根)为什么是12根?给你12根细木条你一定能搭成吗?

    课件出示方案。

    课件出示

    木条长度方案1方案2方案3 12cm4根5根8根

    10cm4根4根0根

    6cm4根3

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