原创力文档小学语文六年级《凡卡》结尾教学：基于求异思维的创造性思维培养教学设计
一、教学内容分析
（一）课程标准解读
依据《义务教育语文课程标准（2011年版）》要求，本教学设计以《凡卡》结尾教学为载体，聚焦学生语文核心素养的全面提升，涵盖语言文字运用、思维品质发展、审美情趣培育及文化意识渗透等核心维度。
在知识与技能层面，核心概念聚焦“求异思维”与“创造性思维”，关键技能包括文本深度解读、结尾多元推测与个性化表达。要求学生达成“识记—理解—应用—综合”的认知进阶，即精准识记文本关键情节与人物关系，深刻理解结尾深层内涵，灵活运用求异思维进行创造性表达，综合所学知识开展文本整体分析。
在过程与方法层面，贯
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