《旋》教学建议
教学标:
1、结合具体情境,经历认识旋转方向和旋转角度、判断图形旋转的过程。
2、知道顺时针和逆时针旋转的意义,能判断简单的图形按顺时针或逆时针旋转90°后的位置。
3、感受现实生活中的旋转现象,在判断图形旋转方向和角度的过程中,发展空间观念。
教学建议:
◆转方
1、让学生观察喷灌的情景图或
看课件,提
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