2026年南宁市兴宁区恩湖路小学招聘备考题库完整答案详解.docxVIP

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2026年南宁市兴宁区恩湖路小学招聘备考题库完整答案详解.docx

2026年南宁市兴宁区恩湖路小学招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、不属于国际经济旧秩序内容的是()

A.以不合理的国际分工为基础的国际生产体系;

B.以不平等交换为基础的国际贸易体系;

C.以自由平等交换为基础的国际贸易体系;

D.以垄断资本为基础的国际金融体系

【答案】:C

【解析】国际经济旧秩序存在不合理性。它基于不合理分工的国际生产体系、不平等交换的国际贸易体系和垄断资本的国际金融体系,自由平等交换与之不符,所以不属于国际经济旧秩序内容。

2、增强现实技术是指哪项科技()。

A.AR

B.MR

C.VR

D.AI

【答案】:A

【解析】增强现实技术是一种将虚拟信息与真实世界巧妙融合的技术,它通过计算机技术将虚拟的信息应用到真实世界,让真实的环境和虚拟的物体实时地叠加到了同一个画面或空间中。AR即增强现实,它是一种实时地计算摄影机影像的位置及角度并加上相应图像、视频、3D模型的技术,其目标是在屏幕上把虚拟世界套在现实世界并进行互动,与增强现实技术的定义相符。MR即混合现实,它是虚拟现实技术的进一步发展,该技术通过在虚拟环境中引入现实场景信息,在虚拟世界、现实世界和用户之间搭起一个交互反馈的信息回路,以增强用户体验的真实感。VR即虚拟现实,它是利用计算机模拟产生一个三维空间的虚拟世界,提供使用者关于视觉、听觉、触觉等感官的模拟,让使用者如同身临其境一般,可以及时、没有限制地观察三度空间内的事物。AI即人工智能,它是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学。所以增强现实技术对应的科技是AR。

3、在某一市场中,若一家企业采取降低价格或扩大销售量的举措,其他企业都会受到明显影响并做出相应对策。该市场的类型属于()。

A.完全竞争市场

B.完全垄断市场

C.垄断竞争市场

D.寡头垄断市场

【答案】:D

【解析】本题可根据不同市场类型的特点,对题干中描述的市场特征进行分析,从而判断该市场的类型。完全竞争市场具有众多的生产者和消费者,产品同质且无差别,资源可自由流动,市场信息完全对称。在完全竞争市场中,单个企业只是价格的接受者,其行为对市场价格和其他企业影响极小,无法左右市场价格和其他企业的决策。因此题干描述的市场特征不符合完全竞争市场的特点。完全垄断市场是指整个行业中只有唯一的一个厂商的市场组织。在完全垄断市场中,不存在其他企业与之竞争,也就不存在其他企业受到明显影响并做出相应对策的情况。所以该市场类型也不符合题干描述。垄断竞争市场中有许多厂商生产和销售有差别的同种产品,每个企业对自己的产品价格都有一定的控制能力,但由于厂商数量众多,单个企业的价格变动或销售量变动对其他企业的影响相对较小,一般不会引起其他企业明显的对策。所以题干描述的市场也不属于垄断竞争市场。寡头垄断市场是指少数几家厂商控制整个市场的产品生产和销售的市场结构。在寡头垄断市场中,由于厂商数目较少,每个厂商的产量和价格决策都会对其他厂商产生重大影响,一家企业降低价格或扩大销售量,其他企业为了保持市场份额和利润,会受到明显影响并做出相应的对策。这与题干中描述的市场特征相符。综上,该市场的类型属于寡头垄断市场。

4、“丞相祠堂何处寻,锦官城外柏森森”中的“丞相”是指()。

A.李斯

B.伍子胥

C.曹操

D.诸葛亮

【答案】:D

【解析】该题考查对古诗中历史人物的了解。题干诗句出自唐代杜甫的《蜀相》,此诗是杜甫在游览武侯祠时所作,表达了对诸葛亮的深切缅怀与崇敬,“丞相”指的是诸葛亮。李斯是秦朝丞相,主要活动于秦朝时期,在历史上以辅佐秦始皇统一六国、推行郡县制等举措闻名,与诗句所涉及的场景和背景并无关联。伍子胥是春秋末期吴国大夫,他辅佐吴王阖闾成就霸业,主要事迹与吴国的兴衰相关,和诗句提到的丞相祠堂以及地理位置等背景不相符。曹操虽在东汉末年位极人臣,但他并未以丞相身份对应诗中的“锦官城”(今成都)相关的丞相祠堂,曹操主要活动区域在北方。综上,诗句中“丞相”指的是诸葛亮。

5、下列公文标题中,文种使用不当的一项是()。

A.《人民医院关于要求改变拨款方式的报告》

B.《关于对文学院李XX同学处理情况的通报》

C.《XX市人民政府关于展开财务大检查的通知》

D.《国务院关于推行终身职业技能培训制度的意见》

【答案】:A

【解析】在公文写作中,不同的文种有不同的适用范围。“报告”适用于向上级机关汇报工作、反映情况,回复上级机关的询问,是陈述性公文,一般不用于提出请求。而“请示”适用于向上级机关请求指示、批准,人民医院要求改变拨款方式,是向上级请求批准事项,应使用“请示”文种,用“报告”属于文种使用不当。“通报”适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况,对学生处理情况进

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