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高中班级图书角管理优化与阅读素养提升研究论文

摘要：本文旨在探讨高中班级图书角管理优化与阅读素养提升之间的关系，通过分析当前高中班级图书角管理现状，提出针对性的优化策略，以期为提高学生阅读素养提供有效途径。

关键词：高中班级；图书角管理；优化；阅读素养

一、背景分析

（一）高中班级图书角管理现状及问题

1.管理制度不完善

当前高中班级图书角管理存在管理制度不完善的问题。一方面，部分班级对图书角的定位不明确，缺乏统一的管理规范，导致图书角的利用率较低；另一方面，班级图书角的管理人员配备不足，无法充分发挥图书角的作用。这些问题使得图书角在提高学生阅读素养方面的效果受到限制。

2.图书资源不足且