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初中数学课堂教学情境创设策略探究论文

摘要：本文针对初中数学课堂教学情境创设的重要性，探讨了有效的情境创设策略，旨在激发学生的学习兴趣，提高课堂教学质量。文章从实际教学出发，列举了两个方面的背景，并在此基础上分析了情境创设的具体策略。

关键词：初中数学；课堂教学；情境创设；策略探究

一、引言与背景

（一）初中数学课堂教学情境创设的重要性

1.激发学生的学习兴趣

在初中数学课堂教学中，创设情境能够激发学生的学习兴趣，使他们更加主动地参与课堂学习。兴趣是学习的最好老师，只有学生对数学产生浓厚的兴趣，才能在学习过程中保持积极的态度，从而提高学习效果。

2.提高课堂教学质量

情境创设有助于将抽象的