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小学数学思维训练与核心素养培养策略研究论文

摘要：本文旨在探讨小学数学思维训练与核心素养培养的有效策略，通过对当前小学数学教育现状的分析，提出针对性的问题，并围绕问题展开研究。本文从实际教学案例出发，结合教育理论，为提高小学数学教育质量提供有益的参考。

关键词：小学数学；思维训练；核心素养；培养策略

一、问题的提出

（一）小学数学思维训练存在的问题

1.传统教育模式对数学思维训练的制约

在当前的小学数学教学中，许多教师仍然采用传统的“灌输式”教育模式，过分强调知识的传授和应试技能的培养，而忽视了学生的数学思维训练。这种教育模式导致学生在面对复杂问题时，缺乏解决问题的能力和创新思维。具体表现在