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基于体验式学习提升儿科医学生课程思政认知

说明

在调查中发现，部分儿科医学生对课程思政的重要性有较为清晰的认识，他们认为课程思政有助于提升自身的综合素质和人文关怀意识。仍有部分学生对课程思政的理解停留在表面，缺乏深入的思考和全面的认识。

社会对医学生的期望和职业发展的需求也会影响学生对课程思政的重视程度。当学生意识到思政教育在未来职业发展中的重要性时，他们将更主动地学习和理解相关内容。这种意识的提升可以通过行业讲座、实习经历等方式实现，进而增强学生对课程思政的认知。

开发更多元化的教学资源，包括线上课程、案例库及相关文献，同时提供实践机会，让儿