学前教育发展十五五提升行动计划.docx

研究报告

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学前教育发展十五五提升行动计划

一、指导思想与目标

1.1坚持以新时代中国特色社会主义思想为指导

(1)新时代中国特色社会主义思想是新时代中国特色社会主义伟大事业的总指导思想，是马克思主义中国化最新成果，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶。学前教育作为国家教育事业的重要组成部分，必须牢牢把握新时代中国特色社会主义思想的指导地位，全面贯彻党的教育方针，以培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人为根本任务。在这一思想指导下，我们要坚持以人民为中心的发展思想，不断提高学前教育的质量，努力满足人民群众对美好生活的向往。

(2)新时代中国特色社会主义思想强调全面深化改革，这为学前教育发展提供了强大动力。我们要深入推进学前教育领域的改革创新，打破束缚学前教育发展的体制机制障碍，激发学前教育发展的内在活力。通过深化改革，完善学前教育管理体制，优化学前教育资源配置，提升学前教育公共服务水平，促进学前教育公平发展，为实现教育现代化目标奠定坚实基础。同时，我们要加强学前教育理论研究，以新时代中国特色社会主义思想为引领，推动学前教育理论与实践的创新发展。

(3)新时代中国特色社会主义思想强调文化自信，这为学前教育提供了丰富的精神资源。我们要弘扬中华民族优秀传统文化，挖掘学前教育中的德育元素，培育幼儿的民族自豪感和文化自信心。在学前教育实践中，我们要注重传承中华优秀传统文化，让幼儿在游戏、学习、生活中感受中华民族的优秀传统，培养幼儿热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的道德品质。同时，我们要借鉴国外先进的学前教育理念，结合我国实际，推动学前教育文化多元化发展，为培养具有国际视野的人才奠定基础。

1.2全面贯彻党的教育方针

(1)党的教育方针是我国教育工作的根本指导原则，全面贯彻党的教育方针是学前教育发展的基本要求。近年来，我国学前教育在全面贯彻党的教育方针方面取得了显著成效。据统计，截至2023年，全国学前三年毛入园率达到88.1%，比2010年提高了20.5个百分点。在政策扶持下，各级政府加大了对学前教育的投入，2010年至2023年，中央财政累计投入学前教育资金超过2000亿元，有力地保障了学前教育的发展。

(2)全面贯彻党的教育方针，要求学前教育必须坚持立德树人的根本任务。例如，北京市某幼儿园通过开展“红色教育”活动，将社会主义核心价值观融入幼儿一日生活，培养幼儿的爱国主义精神。该园通过组织幼儿参观革命纪念馆、观看红色电影等形式，使幼儿在潜移默化中接受爱国主义教育，收到了良好的教育效果。

(3)此外，全面贯彻党的教育方针还要求学前教育注重培养幼儿的全面发展。如浙江省某幼儿园在课程设置上，既注重幼儿的智力开发，又关注幼儿的身心健康。该园开设了“健康运动课程”、“艺术创作课程”等，使幼儿在游戏、学习、生活中得到全面发展。据统计，该园幼儿在各项课程中的参与度达到了95%以上，幼儿的综合素质得到了显著提升。

1.3确立学前教育发展的总体目标

(1)学前教育发展的总体目标旨在培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。为实现这一目标，我们将着重提高幼儿的德育素质，强化社会主义核心价值观的培育，确保幼儿在思想道德方面健康成长。同时，加强幼儿的智力发展，通过丰富多样的教育活动，激发幼儿的探索精神和创新意识。

(2)在智育方面，学前教育将致力于培养幼儿的逻辑思维、语言表达和问题解决能力。通过实施科学的教育教学策略，如游戏化教学、项目式学习等，激发幼儿的学习兴趣，为幼儿的终身学习奠定基础。此外，体育教育将注重幼儿体质的提升，通过开展户外活动、体育游戏等，增强幼儿的体质，培养良好的运动习惯。

(3)美育教育是学前教育发展的重要环节，我们将通过音乐、美术、舞蹈等艺术形式，培养幼儿的审美情趣和创造力。在环境创设、课程设置和活动开展中，充分体现美育的渗透，让幼儿在美的熏陶中，感受生活的美好，提升审美能力。总体而言，学前教育发展的总体目标是在全面提高幼儿综合素质的基础上，为我国培养具有国际视野、创新精神和实践能力的优秀人才。

二、优化资源配置

2.1完善学前教育设施

(1)完善学前教育设施是提升学前教育质量的重要基础。近年来，我国政府高度重视学前教育设施建设，投入大量资金用于改善幼儿园硬件条件。据2023年数据显示，全国共新建、改扩建幼儿园超过5万所，新增学位近1000万个。例如，浙江省某市在“十三五”期间，共投入30亿元用于学前教育设施建设，新建和改扩建幼儿园200余所，有效缓解了当地幼儿入园难的问题。

(2)在学前教育设施建设过程中，各地政府注重提升设施的安全性、舒适性和教育性。例如，北京市某幼儿园在新建园舍时，充分考虑了幼儿的年龄特点和发展需求，设置了符合国家安全标准的户外活动场地、多功能教室和科学探究实验室。此外