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小学应急疏散演练工作计划

详细内容

一、演练目的

通过开展应急疏散演练，使全体师生掌握应急避险的正确方法，熟悉学校突发紧急事件时疏散的程序和线路，确保在地震、火灾、突发暴力以及其他紧急情况来临时，学校应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护师生的生命安全，减少不必要的非战斗性伤亡。同时，通过演练活动培养师生听从指挥、团结互助的品德，提高师生应对紧急突发事件的能力和自我保护能力，增强师生的安全意识。

二、演练原则

1.以人为本，安全第一：始终将保障师生的生命安全放在首位，在演练过程中确保师生的人身安全，避免因演练而引发意外事故。

2.统一领导，分工负责：成立演练指挥小组，明确各部门和人员的职责，在统一指挥下，各负其责，密切配合，共同完成演练任务。

3.结合实际，注重实效：根据学校的实际情况和可能面临的突发事件类型，制定切实可行的演练方案，注重演练的实际效果，避免形式主义。

4.定期开展，常抓不懈：将应急疏散演练作为学校安全工作的重要内容，定期组织开展，形成长效机制，确保师生始终保持良好的应急状态。

三、演练时间与地点

1.演练时间：[具体时间，可确定为某一学年内的具体月份和日期，如本学年11月9日（全国消防日）开展火灾应急疏散演练，3月最后一周的星期一开展地震应急疏散演练等]，并提前告知师生本次演练的大致时间范围（如提前一周告知本周五前后将开展应急疏散演练，但不明确具体日期和时刻，以增强演练的真实性）。演练时间具体分为预演和正式演练，预演安排在正式演练前[X]天进行，使师生熟悉流程和要求。预演时间为[预演具体时间段，如上午第二节课后10:00-10:30]，正式演练时间为[正式演练具体时间段，如下午第三节课后15:00-15:30]。

2.演练地点：学校教学楼、操场及校园周边相关区域。

四、演练内容与流程

（一）火灾应急疏散演练

1.预演阶段

-准备工作：提前[X]天组织全体教职工召开演练专题会议，详细介绍演练方案和各自的职责。在教学楼各楼层和教室张贴疏散指示图，让师生熟悉疏散路线。准备好演练所需的器材，如烟雾发生器、灭火器等，并确保其性能良好。

-预演过程：[预演当天具体时间]，演练总指挥通过校园广播下达预演开始指令：“全体师生请注意，我校即将进行火灾应急疏散预演，请大家不要惊慌，按照预定方案有序进行。”模拟火灾发生，在教学楼[具体楼层]开启烟雾发生器。各班级任课教师迅速组织学生用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低姿，按照预定的疏散路线有序撤离教室。楼层引导员在各楼层楼梯口引导学生疏散，提醒学生注意安全。到达操场后，各班级体育委员迅速清点人数，并向班主任汇报，班主任再向年级组长汇报，年级组长最后向总指挥汇报各年级的疏散情况。预演结束后，总指挥对预演过程进行总结，指出存在的问题和改进措施。

2.正式演练阶段

-警报响起：[正式演练当天具体时间]，校园内突然响起急促的火灾警报声，同时广播通知：“各位师生，我校教学楼发生火灾，请大家立即按照火灾应急疏散预案进行疏散。”

-教室疏散：各班级任课教师立即停止授课，迅速组织学生用湿毛巾（提前准备好）捂住口鼻，猫着腰，有序地从教室前后门撤离。教师在教室门口引导学生，确保每个学生都能安全离开教室，并提醒学生不要拥挤、推搡。

-楼层疏散：学生撤离到走廊后，按照预定的疏散路线向楼梯口前进。楼层引导员站在楼梯口，指挥学生有序下楼，避免发生踩踏事故。同时，提醒学生靠楼梯右侧行走，保持安静。

-操场集合：学生通过楼梯疏散到操场后，各班级迅速整队，体育委员清点人数，向班主任报告实到人数和未到人数。班主任将班级情况向年级组长汇报，年级组长汇总后向总指挥报告各年级的疏散情况。

-灭火演示与讲解：在学生集合完毕后，由学校的安全教师进行灭火器使用的演示和讲解。选取部分灭火器，向师生展示正确的灭火方法和步骤，包括如何拔下保险销、握住喷管、对准火源根部喷射等。邀请部分师生代表进行实际操作，亲身体验灭火过程。

-演练总结：演练总指挥对本次火灾应急疏散演练进行总结，肯定师生在演练中的表现，同时指出存在的问题和不足之处，提出改进措施和要求。

（二）地震应急疏散演练

1.预演阶段

-准备工作：提前[X]天向师生宣传地震应急知识，通过校园广播、宣传栏等形式介绍地震发生时的应急避险方法和疏散注意事项。组织教职工学习演练方案，明确各自在地震应急疏散中的职责。检查教学楼内的应急避险场所，如桌子、墙角等是否安全可靠。

-预演过程：[预演当天具体时间]，演练总指挥下达预演开始指令：“全体师生请注意，我校即将进行地震应急疏散预演。”模拟地震发生，通过校园广播发出地震警报信号。各班级任课教