大学课程《大数据应用技术基础》教案：2.2.1ZooKeeper服务架构.docVIP

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《大数据应用技术基础》教学设计

课题

认识ZooKeeper服务架构

课型

理论

班级

教师

课时

2

教学分析

教材分析

教师备课时填写

学情分析

教师备课时填写

教学目标

知识

1．能说出ZooKeeper服务功能；

2．能描述ZooKeeper服务架构组成；

3．能描述ZooKeeper的数据存储方式。

技能

1．能规划ZooKeeper服务节点和角色；

2．能评价ZooKeeper数据及存储特性；

素养

1．培养关注行业前沿技术发展的意识；

2．培养大数据应用意识。

教学重点

ZooKeeper服务架构组成

教学难点

ZooKeeper的数据存储类型及作用

教学方法

讲授法、讨论法、演示法

教学环境

软件环境：CentOS7操作系统

硬件环境：多媒体教室或软件实训室，计算机

教学资源：PPT、微课视频

教学反思

教师课后填写

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

新课导入

(5分钟)

1．试设想在Hadoop系统中部署了多种服务都需要依据实际应用环境进行配置管理是什么景象？

2．你请思考在一个指挥系统怎样才能保证一致性和不间断性？

讨论

交流

目标展示

(5分钟)

PPT展示本课题要完成的目标并适当解说

观看

了解

新课教学

（60分钟）

活动一认识ZooKeeper服务架构组成(20分钟)

1．ZooKeeper服务架构

观察框图示意：描述各组件的作用。

由奇数个ZooKeeper服务节点

主/从结构，Leader/Follower

问：为什么节点数必须是奇数？

Leader节点的作用是什么？

2．节点的服务功能

（1）可靠存储服务的关键数据

（2）自动实现Master/Master之间的切换

观看

讨论

笔记

活动二ZooKeeper的数据存储（30分钟）

1．ZooKeeper的数据存储

观察存储结构图，描述其存储形式。

在内存中维护了一个类似文件系统的树型数据存储结构。

该树型结构上的节点znode（文件夹或目录）存储相关的数据和下一级子znode的信息。

znode中的数据被客户原子性读取或写入。

2．ZooKeeper的数据节点类型及作用

持久znode

临时znode

持久顺序znode

临时顺序znode

观看

讨论分析

笔记

讨论作答

讨论

展示评价

（5分钟）

1．ZooKeeper服务体系架构由组成。

2．ZooKeeper的数据存储采用方式。

3．ZooKeeper的数据有四种形式，它们的特点分别是。

完成练习

课堂小结

(5分钟)

1．ZooKeeper服务功能；

2．ZooKeeper服务架构组成；

3．ZooKeeper的数据存储方式；

4．ZooKeeper的数据节点类型。

个别与集体结合回顾学习的内容

课后作业

教师备课时填写或课后自行针对性命题

知识技能拓展

调研说明Hadoop技术在大数据领域中的应用情况。