大学课程《大数据应用技术基础》教案：3.1.1NoSQL数据库.docVIP

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《大数据应用技术基础》教学设计

课题

NoSQL数据库

课型

理论

班级

教师

课时

2

教学分析

教材分析

教师备课时填写

学情分析

教师备课时填写

教学目标

知识

1．能说出SQL数据库中数据的特点；

2．能区别SQL和NoSQL数据库的特性；

3．能描述典型NoSQL数据库的数据存储方式。

技能

1．能图示NoSQL数据库的数据存储方式；

2．能评价NoSQL数据库的数据存储方式；

3．能确定不同型NoSQL数据库的应用领域。

素养

1．培养关注行业前沿技术发展的意识；

2．培养大数据应用意识。

教学重点

NoSQL数据库的典型数据存储方式

教学难点

文档存储与图存储的特性与应用

教学方法

讲授法、讨论法、演示法

教学环境

软件环境：CentOS7操作系统

硬件环境：多媒体教室或软件实训室，计算机

教学资源：PPT、微课视频

教学反思

教师课后填写

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

新课导入

(5分钟)

1．依据关系型数据库的经验，在传统行业生产或活动产生的数据有哪些特点？

2．观察并讨论在互联网上购物、社交平台上产生的数据又会有哪些不一样的特性？

讨论

交流

目标展示

(5分钟)

PPT展示本课题要完成的目标并适当解说

观看

了解

新课教学

（60分钟）

活动一认识NoSQL数据库(20分钟)

1．关系型数据库中数据的特性

观察框图示意：说出关系中数据的特点。

数据结构严谨预先明确定义，所有数据记录的数据很整齐而密集。

数据来组织的实际业务活动，具有很高的数据价值。

SQL数据库是传统生产、商业等领域中许多业务问题合适的解决方案。

2．NoSQL数据特性

互联催生Web应用产生的数据：类型异、数量大、不整齐。

要求分布式存储和并行处理。

问：你能列出多少所知的数据形态？

传统SQL数据库失去了优劣，促使管理此类数据的管理系统出现，这就是NoSQL数据库。

问：SQL数据库技术要被淘汰吗？

SQL语言在数据操纵和管理的优势推广到NoSQL数据库管理中，SQL和NoSQL共同构建现代信息管理系统。

观看

讨论

笔记

讨论

思考

交流

讨论

活动二认识NoSQL典型数据存储模式（30分钟）

1．键值存储

键—值对是由一个简单字符串（键）和与之绑定的数据（值）组成。

键值存储不用为值指定一个特定的数据类型，可以存储任意类型的数据，值统一以BLOB（二进制字节数组）进行存储。

键值存储是单纯的存储引擎，键和值都是字节数组，只负责存取而不关心其的含义。

键值存储没有确定的结构，所以不能建索引和进行搜索。

问：键值存储系统中的数据语义由谁来处理？

产品：Redis

2．列簇存储

列簇存储通过把若干相关的列组合到一个列簇中，并以列簇为数据读写的基本单位进行集中存储。

列簇存储的逻辑结构被设计成一张庞大的数据表，可以容纳数十亿行和数百万列。

问：

（1）列簇存储数据表与传统的关系表有何不同点？

（2）如何在列簇存储数据表中定位数据值？

列簇存储实际是一种键值存储系统。与关系表不同的是，它是一个稀疏表。

列簇存储所有数据存储在一个大表中，没有了SQL数据库中的表连接操作。

列簇存储数据可以按列簇为单位分布存储到不同的计算节点上，查询处理可在不同节点并行执行。

列簇存储数据具有良好的可扩展性和高可用性。

产品：HBase

3.文档存储

文档存储的基本单位是文档，它是键—值对的有序集。

文档的键和值没有固定的类型和大小，不需要关系数据库预定义的数据模式。

一组文档组成集合，集合可视为关系数据库中的表。

文档存储也具有良好的可扩展性和高可用性。

产品：MongoDB

4．图存储

图存储是包含一系列对象节点及其关系的数据集，它描绘了一组对象的关系图。

节点、关系及其属性组成的一个三元组。

问：节点、关系、属性分别是什么？

图存储能高效支持分析对象之间的复杂关系。

产品：Neo4j

笔记

讨论

笔记

讨论

作答

笔记

观看

讨论

展示评价

（5分钟）

1．比较SQL数据库与NoSQL数据的存储模式。

2．NoSQL有典型的存储模式。

3．SQL数据库会不会被淘汰？

完成练习

课堂小结

(5分钟)

1．能说出SQL数据库中数据的特点；

2．能区别SQL和NoSQL数据库的特性；

3．能描述典型NoSQL数据库的数据存储方式。

个别与集体结合回顾学习的内容

课后作业

教师备课时填写或课后自行针对性命题

知识技能拓展

调研说明Hadoop技术在大数据领域中的应用情况。