专题学习活动：中华传统节日 课件2025-2026学年度统编版语文三年级下册.pptxVIP

专题学习活动：中华传统节日部编版语文三年级下册

这段时间，同学们对传统节日进行了深入的了解，你们一定有很多收获吧!我已经迫不及待地想要看看大家的实践成果了，来吧，展示！

写一写过节的情景展示活动成果展示交流学习成果

选一个传统节日，写一篇短文。可以写自己家过节的情景，也可以写节日中发生的印象深刻的事。3.怎么写印象深刻的故事？2.怎么写出过节的情景？1.选哪个传统节日写？三方面写一写过节的情景

春节农历正月初一一年之始。亲人团圆的日子。元宵节农历正月十五农历新年的第一个月圆之夜。端午节农历五月初五纪念屈原。七夕农历七月初七来自牛郎织女的传说。选择节日

中秋节农历八月十五因其恰值三秋之半，故得此名。是四大传统节日之一。除夕大年初一的前一夜一年之末，贴春联、年画、窗花、福字，守岁，包饺子。……

中华传统节日可真是丰富多彩、引人入胜呀！你最难忘的传统节日是哪一个？选出你最想写的一个吧！

这部分内容提示我们，可以写节日中品尝美食的过程和感受；可以写制作某种与节日相关的物品的内容；可以写参加某种活动的经历；可以写制作某种节日美食的方法或步骤。

写的时候要注意：写清节日的名称。写清节日的习俗，如吃什么、穿什么、有什么传统节目等。端午节：包粽子赛龙舟中秋节：赏月吃月饼春节：贴春联包饺子元宵节：吃元宵猜灯谜清明节：踏青扫墓选择有特色的习俗活动来写小贴士写出过节的情景

如果你想写中秋节时自己家过节的情景，下面哪种写法不符合要求？（）A.详细写出中秋节这一天从早到晚进行的所有活动B.详写夜晚和家人一起吃月饼、赏月的情景C.详写和家人一起制作月饼的情景，略写准备食材和品尝月饼D.略写下午去公园赏桂花，详写晚上和妈妈一起吃月饼、赏月A

写自己家过节的情景时，对节日中的一两项活动进行详写，其他活动略写或不写即可，这样能够使习作详略得当，重点突出。如果对节日中的所有活动都进行详写，则会导致习作缺乏重点，变成流水账。

除夕上午，爷爷回屋里找木梯去了。我小心翼翼地铺开春联，小弟弟从兜里拿出胶水，拧开后在春联四个角上涂满胶水，可是我俩个子小，无法把春联贴到门上头。爷爷呢？爷爷怎么还不来？“爷爷，快来——”我俩不约而同地喊了起来。示例：

过了好一会儿，我俩才听见咚咚咚的脚步声，“来喽——”爷爷乐呵呵地走过来，把木梯倚靠在门上，很快，红彤彤的春联就贴在木门旁边的墙上啦。示例：

方法一：围绕一个意思写如何将过节的情景描写得更好呢？

这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。——节选自《赵州桥》仿写示例：

元宵节晚上的街市可真热闹。围绕“热闹”这一意思，可以从人多和花灯多两方面来写，运用“有……有……还有……”或“有的……有的……”的句式，把场景写清楚。如果要写元宵节晚上去看花灯，怎么写街上的热闹场景呢？

元宵节晚上的街市可真热闹。的，摩肩接踵，来来往往。各种各样的花灯流光溢彩：有古朴典雅的宫灯，有玲珑可爱的兔子灯，还有色彩艳丽的荷花灯……真让人眼花缭乱。男的女的，老的少

如何将过节的情景描写得更好呢？方法二：运用动词，把过节的场景写具体

妈妈先拿起两片粽叶，叠在一起，折成漏斗状，再舀一勺糯米放在“漏斗”中，把粽叶放在左手的掌心上抖动两下，塞进去一块鲜肉和一个咸蛋黄，然后用糯米填满“漏斗”，接着咬住绳子的一头，手拿着绳子的另一头缠绕粽子，最后打了一个结实的结。仿写示例：

写印象深刻的事写印象深刻的事时有什么好方法呢？方法一：按照一定的顺序，把故事写清楚时间顺序先后顺序

1.除夕上午贴春联、贴福字、包饺子2.到了晚上吃年夜饭、放鞭炮3.新年一大早拜年、收红包时间顺序示例：春节

我一骨碌爬起来，就往饭厅跑去。眼前的景象令我兴奋不已，桌上摆满了各种各样的粽子，有鲜肉粽、火腿粽、花生粽、蜜枣粽、白粽……数都数不过来，真让人眼花缭乱，馋得我直咽口水。我赶忙坐下来，顾不上担心冒着热气的粽子烫到手，飞快地用剪刀剪断绑粽子的绳子，匆匆地剥开一个粽子的先后顺序示例：

的绳子，匆匆地剥开一个粽子的碧绿的“外衣”，香味儿扑鼻而来。只见一个黄灿灿的饭团就像一个吃饱了的小猫的肚子一样滚圆，把粽子掰成两半，就露出了里面鲜美诱人的肉块。我再也受不了诱惑，大喊一声：“吃粽子喽！”立刻狼吞虎咽地吃起来。哇！这味道，咸味适中，狠狠咬上一口，里面的肉块流出了油，和着糯米一起吃，那味