24.我们奇妙的世界 课件2025-2026学年度统编版语文三年级下册.pptxVIP

24.我们奇妙的世界;世界是多彩的、神奇的，世界上有各种颜色，各种形状，有无数的宝藏。世界真奇妙，不看不知道。今天让我们一起走进奇妙的世界，看看有哪些吸引你的美丽。;1.自由朗读课文，读准字音，读通句子。

2.思考：“我们奇妙的世界”“奇妙”在何处呢？;雕饰;柱子;;劲风;课文从哪些方面写了这个奇妙的世界？请学生读读课文，找一找。;从“珍藏”这个词中你体会到什么？破折号在这里又有什么作用？;破折号在这里又有什么作用？;第一自然段和最后一个自然段分别写了什么？;是的，世界上奇妙的事物是无穷的，只要我们去寻找。;天空珍藏了些什么呢？读课文，把事物的名称圈出来。;如果课文写这些事物的时候，和黑板上一样，喜欢放哪里就放哪里，喜欢先写什么就先写什么，可以吗？那课文是按什么顺序把这些事物写清楚的呢？;;chénɡ;huàn;lǐ;xià;huī;mánɡ;jiàn;zhù;jiàn;一、你还能说出这样的词语吗？;二、根据课文，在括号里填上恰当的词语。;自由朗读课文第三至第八自然段，边读边思考：你从哪里感受到天空的奇妙？

这些事物都是我们生活中常见的、比较普通的事物，可就是这些极普通的事物却能在作者的笔下变得如此奇妙，他到底是怎么写的呢？

;清晨，太阳升起，带来新的一天。开始，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了。;一天结束了，落日的余晖不时变幻着颜色，好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。;一天当中，天空的色彩在不停地变化着，

你看，太阳刚出来时，天空是这样的—（第三自然段)；

傍晚，太阳快落山时，天空是这样的—（第七自然段)；

而夜晚的天空则是这样的—（第八自然段)。;认真阅读课文第三、七、八自然段，都是描写天空颜色变化的语句，读一读，你有什么新的发现？;不同时间段，天空的色彩也在不断变化，我们就在这色彩的变化中感受到世界的奇妙。

;除了色彩的变化外，你还从哪里捕捉到了事物的变化？;有时，云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过雕饰一样，呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙故事……;当云彩变得又黑又重时，雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。;你能想象出云彩的哪些形状？请你用“有的云彩像_________，它在讲_____________的故事”的句式想象说话。;雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。;黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。;;第2-8自然段，按照描写了天空的、、、、，让我们感受到了世界充满了生命的活力。表达了作者对大自然的。;启发思考：

作者是怎样把读者的视线从“天空”转向“大地”的呢？;思考：作者是按什么顺序描绘大地的奇妙的？;思考：文中明确写了夏日、秋天和冬天，春天在哪里呢？;播种;;夏日，在大树下乘凉，我们会感叹，大树带来这么多绿荫。;抓住秋风、小动物的动作进行描写。;冬天，我们看到了房檐上垂下的冰柱，它们好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀。等到积雪融化时，从房檐上落下的小水滴，就像一颗颗珍珠。;冰柱;;大地上有______生长的植物，_____的树荫，______的光芒、动物、风和落叶，______的冰雪等等事物，让我们感到奇妙。表达了作者对大自然的热爱之情。;只要我们仔细地观察，寻找，就能从极普通的事物中找到美——各种形状的卵石，三桅小船的模型，颜色各异的羽毛。

是的，世界上奇妙的事物是无穷的，只要我们去寻找。;我们身边的许多事物看似平凡，但它们不断地变着戏法，那样富有生命力，使我感到这个世界充满了活力。

就像文中所写的事物，都是生活中极其普通的，但只要我们用心观察，就能发现它们却如此美好、有趣，一切都是神奇的。;天空的日出、（）、雨点、（）、星星，还有春天的植物生长、()、秋天的落叶、()这些事物，都是平常我们见过的、极普通的事物。可是作者却用一双寻找的眼睛发现了它们的奇妙。看来，生活不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。;我们奇妙的世界;一、我们的生活里有很多普通的事物，它们也是奇妙的。留心观察，找到它们的美，像课文里那样写一写吧！;金黄的桔子挂在树枝上，就像一个个小灯笼，在太阳的照射下，闪耀着金色的光芒。