17 我变成了一棵树 课件2025-2026学年度统编版语文三年级下册.pptxVIP

17.我变成了一棵树

我会变假如你可以变，你会变成什么？自由的小鸟缤纷的花朵沙漠中的清泉可爱的小蜻蜓可是有一位小朋友，她想变成一棵树，这又是为什么呢？我们一起到文中去看一看吧。

自由朗读课文，读准字音，读通句子。给每个自然段写上序号。第一课时

痒痒鳄鱼丁零丁零椭圆嗓子菱形啃食馋嘴yǎnɡèdīnɡlinɡtuǒsǎnɡlínɡkěnchán拟声词，都是后鼻音，“零”在这里读轻声。

用自己的话说一说课文主要讲了什么？课文讲述了“我”因为不想自己在玩的时候有人叫“我”吃饭，而自己变成了一棵树，继而发生的有趣的事情，展示了一个奇妙的想象世界，也表明世界上最了解自己的人是妈妈。

“我”为什么想变成一棵树？这是“我”的心理活动。我正玩得开心，不想被人打扰。写出了小孩子贪玩的个性。我真希望变成一棵树，这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。

品读这段话，你能感受作者的情感变化吗？渴望奇怪惊喜

读一读，比一比，体会“冒”字的妙处。低头一看，发现许多小树枝正从我身上冒出来。低头一看，发现许多小树枝正从我身上长出来。树枝长得快、突然、神奇

读句子，说说你脑海中出现了什么样的场景？低头一看，发现许多小树枝正从我身上冒出来。我仿佛看到树枝正在从我身上抽出呢。“我”仿佛看到自己的身体正在变成一棵粗壮的树。

书写：头部稍小，中横要长，撇画起笔稍偏左，下部框形端正，边竖正直，竖画居中直下。组词：希望希冀xī结构：上下结构，部首是“巾”

书写：左窄右宽。“扌”横短，竖钩端正。“日”上宽下窄，横画平行均匀；底横稍长，高于左竖钩。组词：担心担忧dān结构：左右结构，部首是“扌”

书写：“宀”宽度适中，点画居中。中部撇捺舒展。上下各部中心对齐，重心安稳。组词：容易容貌rónɡ结构：上下结构，部首是“宀”

书写：上小下大，上窄下宽。“日”大小适中，边竖端正，三个横向笔画均匀。“勿”的斜向笔画大致均匀。组词：容易轻易yì结构：上下结构，部首是“日”

书写：“雨”上横短，竖居中，四点均匀。“辰”横画平行均匀，竖提端正，捺画收笔不可低于竖提。组词：地震震动zhèn结构：上下结构，部首是“雨”

书写：“雨”上横短，竖居中，点画间距适中，左右对称。“令”撇捺均在上竖末端起笔，左右舒展；中点和下点正对。组词：零食零钱línɡ结构：上下结构，部首是“雨”

书写：左窄右宽。“月”窄长，横画间距均匀；右部分上部短小，撇画平行，长短适度；整体取左斜势。组词：香肠直肠chánɡ结构：左右结构，部首是“月”

书写：半包围结构。“广”字头横画稍长，撇画舒展，覆盖内部；内部“林”第一个木的捺变为点，相互呼应，保证字的稳定与舒展。组词：麻烦麻木má结构：半包围结构，部首是“广”

书写：“火”竖撇上段较正，点画位置恰当。“页”的“Π”上下等宽，撇从中间先竖后撇，点画位置恰当。组词：麻烦烦恼fán结构：左右结构，部首是“火”

一、读拼音，书写汉字。xīwànɡmáfɑnrónɡyìzhèndònɡ希望麻烦容易震动

二、选择题。“我”为什么要变成一棵树？（）A.“我”想变得更漂亮。B.“我”不想吃饭，只想玩不被打扰。C.“我”想让小鸟来住。B

上节课，我们学习了作者为了躲避打扰变成了一棵树。她变成树之后到底发生哪些有趣的故事呢？第二课时

默读课文，思考：你觉得那些想象很有意思？然后和同学交流，说一说。注意：不发声读，不动嘴唇；不用手指着读。小组讨论，然后汇报

1.“我”变成了树有意思。我心里想着，就觉得身上痒痒的，低头一看，发现许多小树枝正从我身上冒出来。呀，我真的变成了一棵树！充满想象力我从这两个词语体会到了英英身上发生的变化。真是有趣生动

我变的树上会长什么?当然不是苹果啦，梨也不对——对了，是鸟窝！破折号在这里有什么作用？从这段话中你知道了什么？表示意思的转折。英英变成的树上长的不是水果，而是鸟窝。

2.鸟窝的形状有意思。我变的树上长满了各种形状的鸟窝：三角形的、正方形的，还有长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的……风一吹，它们就在枝头跳起了舞。“我”变成的这棵树有什么奇特之处？发挥想象，你能想象各种形状的鸟窝在枝头跳舞的情形吗？

“我”想象到风一吹，树上的鸟窝左摇右晃的样子。这种想象很奇妙！

三角形的、正方形的，还有长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形