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（2026年春期）人教版五年级下册数学 第四单元 分数的意义和性质 核心素养教案.pdf

（2026年春期）人教版五年级下册数学 第四单元 分数的意义和性质 核心素养教案.pdf

    新人教版五年级下册小学数学

    2026年春期教案

    （单元整体设计+核心素养目标+师生双边活动+两栏表格式）

    符合新课程标准+核心素养教案

    单元整体设计

    单元名称I分数的意义和性质

    1.单元教材分析：

    本单元是学生系统学习分数的开始，引导学生在已有的基础上，由感性认识上升到理性认识。

    教学内容包括：分数的意义、分数与除法的关系、真分数和假分数、分数的基本

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