CaringforthingsaroundusA1-A5Unit2英语辽师大版三年级上册
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在看、听、说、读的活动中,准确获取并理解对话中关于校园设施和正在做的事情的信息;01通过角色扮演和小组活动,既能有效提升语言交际能力,也能深化对校园设施的爱护意识。运用核心句型“Areyou...”来询问对方正在做的事情,并用“Yes,Iam.”“No,Iamnot.”来作答;
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