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小学四年级数学单位换算知识点训练册

引言：为什么单位换算很重要？

同学们，我们的生活离不开“量”的描述。比如，我们的身高是多少，体重有多重，上学路上用了多长时间，一块橡皮有多长，一张课桌有多宽……这些都需要用到“单位”。不同的“量”有不同的单位，而且同一个“量”往往还有大小不同的单位。比如长度，我们既可以说铅笔长15厘米，也可以说教室长8米。那么，15厘米和8米之间有什么关系呢？当我们需要比较或者计算不同单位的量时，就需要进行“单位换算”。单位换算就像一座桥梁，能把不同单位的数值连接起来，让我们更清晰地理解和运用各种“量”。这部分知识虽然有些细碎，但只要掌握了方法，勤加练习，就能轻松攻克！

第一部分：核心知识点梳理与方法指导

一、长度单位的换算

长度单位是我们最早接触的计量单位之一。

1.常用长度单位及其进率：

*千米(km)、米(m)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)

*我们要牢记它们之间的“桥梁”——进率：

*1千米=1000米(1km=1000m)

*1米=10分米(1m=10dm)

*1分米=10厘米(1dm=10cm)

*1厘米=10毫米(1cm=10mm)

*（从米到毫米，相邻两个单位之间的进率都是10）

2.单位换算的基本方法：

*高级单位转化为低级单位（大单位变小单位）：乘进率。

例如：2米=()厘米。因为1米=100厘米（米到厘米，中间隔了分米，10×10=100），所以2×100=200，即2米=200厘米。

*低级单位转化为高级单位（小单位变大单位）：除以进率。

例如：300毫米=()分米。因为100毫米=1分米（毫米到厘米是10，厘米到分米是10，10×10=100），所以300÷100=3，即300毫米=3分米。

3.记忆小窍门：

*把长度单位按从大到小（或从小到大）的顺序排排队，像排队做操一样，记住它们的位置和相邻间的“距离”（进率）。

*对于千米和米之间的进率是1000，可以想象成“千里迢迢”，距离比较远，所以进率大一些。

二、质量单位的换算

我们去超市买东西，会看到食品包装上写着“净含量：500克”，或者“重1千克”。这里的“克”和“千克”就是质量单位。

1.常用质量单位及其进率：

*吨(t)、千克(kg)、克(g)

*它们之间的进率是：

*1吨=1000千克(1t=1000kg)

*1千克=1000克(1kg=1000g)

*（相邻两个单位之间的进率都是1000，这一点和千米与米的关系很像）

2.换算方法：

*同样遵循“高级单位化低级单位乘进率，低级单位化高级单位除以进率”的原则。

例如：5千克=()克。因为1千克=1000克，所以5×1000=5000，即5千克=5000克。

例如：3000千克=()吨。因为1000千克=1吨，所以3000÷1000=3，即3000千克=3吨。

3.生活中的感知：

*一枚2分硬币大约重1克。

*一袋盐通常是500克，两袋盐就是1千克。

*一头大象的体重可能有几吨重。

*记住这些生活中的例子，能帮助我们更好地理解不同质量单位的实际大小。

三、时间单位的换算

“一寸光阴一寸金”，时间是非常宝贵的。我们常用的时间单位有哪些呢？

1.常用时间单位及其进率：

*时(h)、分(min)、秒(s)

*它们之间的进率是：

*1时=60分(1h=60min)

*1分=60秒(1min=60s)

*（注意啦！时间单位的进率比较特殊，是60，而不是10或1000，一定要记牢！）

2.换算方法：

*依然是“高级化低级乘进率，低级化高级除以进率”。

例如：2时=()分。因为1时=60分，所以2×60=120，即2时=120分。

例如：180秒=()分。因为1分=60秒，所以180÷60=3，即180秒=3分。

3.特殊情况：

*有时候我们会遇到“几时几分”这样的表示，比如1时20分等于多少分？可以这样想：1时=60分，再加上20分，就是60+20=80分。

*反过来，75分等于几时几分？75分里面有1个60分（就是1时），还剩15分，所以75分=1时15分。

四、面积单位的初步认识与换算（拓展）

在三年级我们已经学习了面积的概念，四年级会进一步学习面积单位的换算。

1.常用面积单位及其进率：

*平方米(㎡)、平方分米(d㎡)、平方厘米(c㎡)

*它们之间的进率是：

*1平方米=100平方